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英语教师校本研修工作总结8篇

篇1

自参加校本研修以来，我充分认识到继续学习的重要性和紧迫性，现将本学年的研修工作总结如下：

一、自我认识与成长分析

作为英语教师，我深感肩负重任。在教学过程中，我逐渐认识到自身知识储备的不足以及教学方法的局限性。因此，我积极参加校本研修，不断提升自己的专业素养和教学能力。通过反思和总结日常教学工作，我发现自己在课堂教学、学生评价、教材研究等方面还有待提高。

二、研修目标及主要内容

本学年，我的研修目标主要集中在以下几个方面：提高课堂教学质量，优化教学方法，拓展学科知识视野，增强教育教学研究能力。为实现这些目标，我参加了多种形式的研修活动，包括集中学习、分散学习、网络研修等。

在研修过程中，我主要学习了以下方面的内容：

1.教育教学理念：深入学习新课程理念，了解教育教学改革的发展趋势，树立正确的教育观、教学观和学生观。

2.课堂教学技能：通过观摩优秀教师的教学实践，学习他们的教学方法和教学策略，提高自己的课堂教学水平。

3.学生评价与反馈：掌握科学的学生评价方法，了解学生的学习需求，及时调整教学策略，提高教学质量。

4.教材研究与开发：深入研究教材，挖掘教材的内在价值，拓展教学资源，丰富教学内容。

5.教育教学研究：积极参加教研活动，与同行交流经验，共同探讨教育教学问题，增强研究能力。

三、研修过程及收获

1.参加集中学习：我按时参加学校组织的集中学习，认真听讲，做好笔记。通过集中学习，我对新课程理念有了更深入的理解，掌握了更多教学方法和技巧。

2.观摩教学实践：我观摩了多位优秀教师的课堂教学，学习了他们的教学组织能力和课堂氛围营造技巧。同时，我也尝试将所学运用到自己的课堂教学中，取得了一定的效果。

3.交流研讨活动：我积极参加教研活动，与同行交流教学经验，共同探讨教育教学问题。在研讨过程中，我不仅获得了宝贵的建议，还拓宽了教学思路。

4.自我反思与总结：我定期对自己的教学工作进行反思和总结，分析自身的优点和不足，制定改进措施。通过反思和总结，我不断调整教学策略，提高教学水平。

四、存在问题及改进措施

在本学年的研修过程中，我也存在一些问题：学习主动性不够强，缺乏深入思考和独立研究的能力。针对这些问题，我决定在今后的研修中加强自我驱动，提高学习的主动性；同时，多参与独立研究，培养独立思考和解决问题的能力。

五、展望未来

展望未来，我将继续参加校本研修，不断提高自己的专业素养和教学能力。同时，我也将积极推广研修成果，与同行分享教学经验，共同提高英语教学水平。

总之，本学年的研修工作让我收获颇丰，不仅提高了自己的专业素养和教学能力，还拓宽了教学思路。我将继续努力，为英语教育事业贡献自己的力量。

篇2

本学期，我参加了英语组的校本研修活动，这个活动对我来说是非常有益的。通过这个活动，我不仅学到了很多新的教育理念，还提升了自己的教学水平。

一、研修目标明确，研修计划周密

在参加研修活动之前，我明确了研修的目标，即提升自己的教学水平和拓宽教育视野。根据这个目标，我制定了详细的研修计划，包括每周的学习任务、学习内容和学习方式。我按照计划有条不紊地进行了学习，确保了学习的效果。

二、注重实践反思，积极互动交流

在研修过程中，我注重实践反思和积极互动交流。我不仅在课堂上进行了实践，还及时总结了教学中的经验和教训，并进行了反思和总结。同时，我也积极参与了研修小组的讨论和交流，与同行们分享自己的经验和心得，汲取他们的宝贵意见和建议。

三、学习成果显著，教学水平提升

通过本次研修活动，我取得了显著的成果。首先，我提升了自己的教学水平，对英语教学的理念、方法和技巧有了更深入的认识。其次，我拓宽了教育视野，对教育的未来发展有了更清晰的认识。最后，我也取得了一些实际的教学成果，比如学生的英语成绩有了显著的提高。

四、总结经验，展望未来

在本次研修活动中，我总结了以下几点经验：首先，要明确研修目标，制定详细的研修计划；其次，要注重实践反思和积极互动交流；最后，要不断学习和提高自己的教学水平。同时，我也意识到自己在研修过程中还存在一些不足之处，比如学习不够系统、交流不够充分等。

展望未来，我将继续参加类似的研修活动，不断提升自己的教学水平和教育视野。同时，我也将注重将研修成果转化为实际教学行动，为学生提供更优质的教育服务。此外，我还将加强与同行的交流和合作，共同推动英语教育的发展。

五、具体成果和收获

在本次研修活动中，我取得了以下具体成果和收获：首先，我提升了自己的教学水平，对英语教学的理念、方法和技巧有了更深入的认识。其次，