七年级数学上册数学全册导学案（101页精美全站）.docx

《》问题导读——评价单

xlr红.文

文土石

组名：指导教师：海丰菊审核人：七年级数学组时间：

【学习目标】

1.掌握正数和负数概念.

2.会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.

【重点、难点】区分两种不同意义的量，用符号表示正数和负数.【关键问题】通过具有相反意义的量引入正负数.

【学法指导】自主学习、合作探究.【知识链接】

1.小学里学过哪些数?请举例：

2.在生活中，仅有整数和分数够用了吗?有没有比0小的数?如果有，那叫做什么数?

【预习评价】(认真阅读教材1—4页的内容并回答下列问题.)

1.生活中具有相反意义的量如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东走50米与向西走47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量.

请你举出具有相反意义量的例子：

2.一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”(读作正)号，如前面的5、7、50.而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的负的量用小学学过的数前面放上“—”(读作负)号来表示，如上面的—3、

—8、—47.

活动：两个同学一组，一同学任意说意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示.3.大于0的数叫做,小于0的数叫做

正数是大于0的数，负数是的数，0既不是正数也不是负数.4.练习：课本P3、P4课后练习直接做在课本上.

【我的问题】

【多元评价】自我评价：学科长评价：教师评价：

《》问题训练——评价单

班级：

回归复习评价

初学日期

3天复习日期

7天复习日期

15天复习日期

自我评价

同伴签字

1.小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作

4万元表示

;2.已知下列各数：,,+306.5,0,239.

;

则正数有;负数有

3.零下15℃,表示为,比0℃低4℃的温度是

4.地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为5米，其中最高处为地，最低处为地.

5.“甲比乙大3岁”表示的意义是

6.下列结论中正确的是…………()

A.0既是正数，又是负数B.0是最小的正数

C.0是最大的负数D.0既不是正数，也不是负数

7.给出下列各数：3,0,+5,,+3.1,2004,+2008.其中是负数的

有()

A.2个B.3个C.4个D.5个

8.写出比0小4的数，比4小2的数，比4小2的数.

9.如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度.

《有理数》问题导读——评价单

班级：姓名：组名：指导教师：海丰菊审核人：七年级数学组时间：【学习目标】

1.掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类.2.了解分类的标准与集合的含义.

【重点、难点】掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类.【关键问题】会对有理数按一定标准进行分类.

【学法指导】自主学习、合作探究【知识链接】正数与负数

【预习评价】(认真阅读教材6页的内容并回答下列问题.)问题1:你能写出一些不同类的数吗?

问题2:观察以上你写这些数，我们将这些数做一下分类.该分为几类，又该怎样分呢?先分组讨论交流，再写出来.

分为类，分别是：引导归纳：

统称为整数，统称为分数. 统称为有理数

所有的正数组成集合，所有的负数组成集合.问题3:归纳总结有理数有哪两种