第1课计算机网络教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册.pdfVIP

第1课计算机网络教案2023—2024学

年浙教版（2023）初中信息技术七年级上

册

一、教材分析

本课选自2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第一章第一课。该课主要介绍了计算机网络的基础知识，包括计算机

网络的定义、分类、组成及功能等。教材内容贴近学生生活实际，让

学生在学习计算机网络的同时，能了解计算机网络在实际生活中的应

用。本节课旨在使学生掌握计算机网络的基本概念，理解计算机网络

在现代社会中的重要作用，为后续学习网络技术打下基础。

二、核心素养目标

1.理解计算机网络的概念和分类，认识计算机网络在现代生活中的

重要性。

2.了解计算机网络的组成和功能，掌握计算机网络的基本工作原理。

3.培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高信息素

养。

4.培养学生团队合作意识，提高沟通交流能力。

5.培养学生创新思维，激发对网络技术的兴趣。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.计算机网络的定义及分类

2.计算机网络的组成及功能

3.计算机网络的基本工作原理

难点：

1.理解计算机网络的分类及特点

2.掌握计算机网络的组成及功能

3.理解计算机网络的基本工作原理

解决办法：

1.通过举例说明，让学生直观地理解计算机网络的分类及特点。

2.利用图表、实物模型等辅助教学，帮助学生掌握计算机网络的组

成及功能。

3.采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生理解计算机网络的基

本工作原理。

突破策略：

1.针对重点难点，设计具有针对性的练习题，让学生在实践中巩固

所学知识。

2.组织课堂讨论，让学生分享学习心得，相互借鉴，共同提高。

3.鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，帮助学生克服学习难点。

4.利用网络资源，拓展学生的学习视野，提高学生的信息素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材内

容涵盖计算机网络的定义、分类、组成及功能等基本知识，为学生提

供系统的学习框架。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资

源。图片和图表可以帮助学生更直观地理解计算机网络的组成和功能，

视频则可以展示计算机网络在实际生活中的应用，增强学生的感性认

识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实

验器材包括计算机、网络设备、实验软件等，为学生提供实践操作的

机会，加深对计算机网络的理解。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验

操作台等。分组讨论区可以促进学生之间的沟通交流，提高团队合作

能力；实验操作台则方便学生进行实践操作，培养动手能力。

5.网络资源：提供丰富的网络资源，如在线课程、学术论文、技术

博客等，供学生自主学习。网络资源可以拓展学生的学习视野，提高

学生的信息素养。

6.教学工具：准备电子白板、投影仪等教学工具，方便展示教学内

容，提高课堂教学效果。

7.评估工具：设计评估工具，如测试题、作业、项目报告等，用于

评估学生的学习成果。评估工具应与教学目标紧密关联，确保学生能

够全面掌握所学知识。

8.学生分组：根据学生的学习特点和兴趣，对学生进行分组，以便

于开展小组合作学习。分组时应考虑学生的性别、性格、能力等因素，

力求达到组内成员之间的互补和互助。

9.教师培训：为确保教学效果，对教师进行相关培训，提高教师的

专业素养和教学技能。培训内容可以包括教学方法、课堂管理、学生

学习心理等方面。

10.家长沟通：与家长保持沟通，了解学生的学习情况和需求，争取

家长的支持和配合。家长沟通可以帮助教师更好地关注学生的成长，

促进家校合作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、

视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕计算机网络的定义、分类、组成及功能等知识点，

设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确

保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机

网络的定义、分类、组成及功能等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑

问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）