高考历史一轮总复习 中外历史纲要（上） 第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 主题一 秦统一多民族封建国家的建立.ppt

***********************中外历史纲要（上）第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准考点定位1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因1.秦朝的统一及其意义2.秦朝灭亡的原因3.两汉时期巩固、加强统一多民族封建国家的措施及意义4.外戚干政与宦官专权出现的原因及影响5.豪强地主势力的发展与东汉的衰亡第2讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固主题一秦统一多民族封建国家的建立11强基础固本增分22研考点精准突破33增素养拓展提升011强基础固本增分知识点一秦的统一1.统一的条件与进程条件（1）长期战乱给社会带来巨大灾难，______渴望安定统一（2）各地域经济的发展，要求打破__________所带来的阻碍（3）秦国通过__________日益强盛，为秦的统一奠定基础（4）春秋战国时期的民族交融促进了统一进程（1）公元前230—_______年，秦国相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳（2）南征______地区，并加强对西南夷的控制（3）北击______，修筑万里长城人民政治分裂商鞅变法前221越族匈奴问题导学思考：如何正确区分“秦国”与“秦朝”?试答：____________________________________________________________________________________________________________提示秦统一之前称“秦国”，是战国时期的诸侯国之一；秦统一后建立“秦朝”，是中国历史上第一个大一统的封建王朝。2.中央集权的建立与巩固皇帝制度皇位世袭，皇帝独尊，皇权至高无上中央__________制负责管理全国政务。三公指丞相、______、御史大夫，为主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿地方______制全国推广，其主要官员由______任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安其他巩固统一措施统一车轨、______、货币和度量衡；修______、直道；颁行法律；编制______；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地；整顿__________等三公九卿太尉郡县中央文字驰道户籍社会风俗图解历史郡县制与分封制的比较3.统一的意义（1）建立起幅员辽阔的国家。（2）秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。（3）促进了各民族的交往交流交融，推动了____________国家政治、经济、社会的发展。统一多民族知识点二秦朝的暴政1.表现（1）赋役征发繁重，百姓不堪重负。（2）刑法严苛。（3）“__________”，钳制思想。2.后果：社会阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐，引发秦末农民起义，秦朝速亡。（1）公元前_____年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久失败。（2）公元前207年，______的军队进占咸阳，秦朝灭亡。（3）公元前206年到公元前202年，楚汉战争，项羽最终被刘邦击败。焚书坑儒209刘邦学术前沿秦忽视了文化对统一的功用,用相对落后的秦文化来兼并和统一先进的六国文化,终为其所累,导致自身灭亡。早在春秋战国时期,中国不同区域已形成不同的文化圈。质朴、单纯、务实、外向、功利是秦文化的主要特征。相较六国文化而言,秦文化是相对落后的。——摘编自胡鸣焕《秦亡新论》［新论］秦忽视了文化对统一的功用,用相对落后的秦文化统一先进的六国文化,是秦朝速亡的重要原因。022研考点精准突破考点一秦朝的统一及意义史料探究材料秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以四海养。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古而无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力正，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。——摘编自贾谊《过秦论》【思考】概括材料中作者的观点，并予以点评。试答：_________________________________________________________________________________________________