《财务战略分析》教学大纲.docx

《财务战略分析》教学大纲

课程编号：0221082B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课□专业核心课

?专业提升课□专业拓展课

总学时：32讲课学时：16实验（上机）学时：16

学分：2

考试类型：□考试█考查

适用对象：工商管理专业

□是█否适合作为其他专业学生的个性化选修课

先修课程：无

一、教学目标（黑体，小四号字）

本课程为专业选修课，旨在将财务管理由传统的资金管理引向战略管理层面，同时基于战略目标建立起以落实“权衡条件下的股东财富最大化”为目标的财务预算体系，以此可以实施战略性财务管理的整套理论和方法。本课程专业教学的目的是展示当前财务管理理论和财务管理实务最高层次的知识体系，从战略管理的高度将大量案例与财务管理融合，使学生能够更好地了解企业财务管理实践。

在专业内容教学同时，本课程教学也与思政教学进行了很好地融合。通过展示我国改革开放以来代表性国有企业和民营企业所取得的成就，展示国家治理理念和能力现代化的成效，实现思政元素价值认同的目标。让学生认同新时代中国特色社会主义的理论、制度与价值，理解社会主义核心价值观。在此基础上，培养学生推动民族复兴和社会进步的责任感，建立运用中国理论分析中国问题、解决中国问题的能力。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）

可包括但不限于：

教学内容讲授上的要求（如：哪些内容应细讲、精讲，哪些内容应粗讲或选讲，如何突破难点，重点内容如何讲授等）；

对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段；

对实践教学环节的要求；

对课后作业以及学生自学的要求；

该课程从哪些方面促进了毕业要求的实现；

教学过程中应注意的其他问题等。

教学内容：本课程注重对学生基础理论和实践知识的传授和培养。主要任务是通过系统性和专业性的教学，介绍公司财务战略分析的基本概念，包括财务分析中的时间价值、现值和终值、风险价值、净现值、内部报酬率、短期偿债比率、长期偿债比率等基本概念，和企业战略分析中的SWOT分析、PEST分析等等分析工具。课程重点讲授公司财务战略分析的基本范畴、基础理论和基本知识要点，包括投资战略、融资战略和营运资本战略等基本范畴的产生、演变及其发展规律，和财务报表分析、企业战略分析的发展。从范畴、理论中的内在联系揭示公司财务战略分析的一般规律，在整体上保持授课的系统性、科学性和前沿性。通过对现在不同资本市场环境的比较分析，探讨价值投资的理念和基本策略等，学习经典案例企业在投资战略、投资战略以及营运资本管理策略上的经验。

教学重点：以企业实际财务管理环境为出发点；以企业通常面临的三大财务管理决策问题为核心；以企业资产负债表、损益表和现金流量表为学习主线；为学生构建了一个“有序而系统、简明而易懂”的财务战略分析与决策框架。

教学难点：本课程涉及很多重要名词术语及重要运作方式。这就需要学生掌握公司财务分析和战略分析的概念，公司财务活动、财务关系、投融资基本环节的主要内容。为了更好地促进学生对这部分内容的了解，教师除了在课堂讲解有关公司财务分析的案例外，还会布置学生课下对相关材料进行收集，并在课堂上进行分享与展示。此外，本课程的目标是帮助学生构建了一个“有序而系统、简明而易懂”的财务分析与决策框架。这就需要学生在学习过程中能够理解各种外部环境对公司财务的影响，明确资金时间价值各要素的实质意义，掌握静态投资评价方法和动态投资评价方法等项目投资评价的主要方法，以及各种方法的优缺点和适用性。同时，熟悉财务分析的基本原理和方法，熟悉四大类财务分析指标的计算公式、含义及其分析方法，掌握杜邦财务分析体系核心层次的分析。这些都将通过大量的案例分析和课外作业来完成。

教学方法：包括角色扮演、案例分析、团队作业、讨论与报告、个人作业、阅读与反思等。

学生责任：包括研读阅读资料、积极参加模拟操作、积极参与课堂与团队讨论、完成团队与个人作业。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

1

公司财务战略与CF0职能变革

2

2

2

公司战略目标与财务目标融合

2

2

3

基于战略目标的财务控制系统

4

4

4

投资战略类型与环境分析

4

4

5

投资战略决策（上）

3

3

6

投资战略决策（下）

3

3

7

融资模式与企业战略的匹配

4

4

8

基于企业战略的长期融资决策

4

4

9

公司营运资本管理政策

4

4

10

公司资本运营战略

2

2

合计

30

30

四、教学内容（黑体，小四号字）

以“章节”为单位说明本章节的教学内容、教学重点、难点、课程的考核要求和复习思考题等，各章节格式如下：

第一