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进步之星事迹材料范文（5篇）

进步之星事迹材料1

数数日子，在初中的生活已不知不觉过了一大半。在这些日

子里，真的经历了很多，学到了很多。最值得我欣慰得是我取

得了很大的进步。

还记得初三新生入学时，我对一切得环境都很陌生，未能适

应学校的规定，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑名单上又有我

的大名了。在同学们眼里也不是什么好学生，而班主任也多次教

育我，想尽办法帮助、督促我。虽然如此，但我还未有多大的改

善，这导致了我成绩一落千丈，上课提不起精神来，作业质量

差。在各种类优秀学生评选当中也就没有我的份，这使我感到十

分后悔。为什么当初不做好自己呢？于是，我暗自下定决心，我

不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，为了不让一直耐心教

育我的老师失望，更大的使为了重新树立我在大家心目中的形

象，我决定要尽我的最大努力做好。

一切的改变，就从我的大脑思想开始。同时，我还深深的体

会到两种不同的学习状态：一种是被动，疲惫的状态，另一种是

主动，有更多的时间准备上课，心境很平和，上课听讲也就更有

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心机，更有效率，这就是最大的区别。正所谓：纪律是时间的

保证。我的成绩也随着提高了很多。这一切的努力，同学们是有

目共睹的。老师也因此多次表扬我，我展示给同学们的是可爱的

`笑容。这一点点的进步，是一个美好的开始。每天更有心情听

课，有更好的心情对待每一天的功课，学习更有冲劲，更上进。

坚持就是胜利,这也使我深深地身有体会。

在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到300多

名，到200多名。上天不负有心人,自己付出的努力坚持终于有

回报了！我得到了老师和同学们的肯定。这是我最大的收获！

假如我当上了进步之星,我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不

能偷懒，要坚持下去。更不因一点点成绩就骄傲，因为我相信一

时的成功不代表什么，真正的成绩需要漫长时间来考验。相信自

己，等于成功了一半。希望我有更大的进步迎接未来！进

步之星事迹材料2

___，女，来自一（2）班，能够得进步之星褒奖，全都得益

于：

一、尊师守纪、积极进步。

___同学能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学

习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认

真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及

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复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

___同学在学习方面严格要求自己，把勤奋务实、永争第一

作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学

习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周

密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成

绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、

旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：我一定

要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

三、带领全班、共同进步。

___同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。

她认为一花独放不会香，百花齐放香满园。因此，当有同学在学

习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留

地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进

步。

___同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不

骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜

样。进步之星事迹材料3

___，女，10岁，现就读于__市__校四年二班，身为大队委

员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她，以其良好的思想

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品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，连年被学校评为

优秀学生、四好少年。

作为一名班干部，她以“为集体尽职、为老师分忧、为同学

服务”为宗旨，自觉地遵守学校的各项规章制度，在各项活动中

都能起到很好的带头示范作用。

她爱班如家，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡

事以集体利益为先。课间，她随时打扫班级卫生，让师生能