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第10课电子表格排数据(教案)五年级下册信息技
术人教版
授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
课程基本信息
1.课程名称:第10课电子表格排数据
2.教学年级和班级:五年级下册信息技术人教版
3.授课时间:具体上课时间请根据学校课程安排确定
4.教学时数:1课时(45分钟)
教学目标:
1.学生能够理解电子表格的基本概念和功能。
2.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。
3.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧,如字体设置、单元格格式设置等。
4.学生能够运用电子表格解决实际问题,如制作班级成绩统计表等。
教学重点:
1.电子表格的基本概念和功能。
2.电子表格软件的操作技巧。
教学难点:
1.电子表格软件的高级功能和技巧。
2.运用电子表格解决实际问题。
教学准备:
1.准备电子表格软件的教学课件和教学素材。
2.准备计算机教室,每台计算机安装好电子表格软件。
教学过程:
1.导入:通过展示一个班级成绩统计表,引发学生对电子表格的兴趣,引导学
生思考如何使用电子表格来整理和分析数据。
2.讲解:讲解电子表格的基本概念和功能,介绍电子表格软件的操作界面和基
本操作。
3.演示:通过演示的方式,展示如何使用电子表格软件进行数据的输入、编辑
和排版。
4.练习:学生分组进行练习,根据教师提供的素材,制作一个班级成绩统计表。
5.总结:教师引导学生总结本节课所学的内容,巩固知识点。
教学评价:
1.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。
2.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧,如字体设置、单元格格式设置等。
3.学生能够运用电子表格解决实际问题,如制作班级成绩统计表等。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、信息能力、信息道德和信息素养方
面。
1.信息意识:通过本节课的学习,学生能够意识到电子表格在日常生活和学习
中的重要性,能够主动运用电子表格来整理和分析数据。
2.信息能力:学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版,
掌握电子表格的基本操作技巧,如字体设置、单元格格式设置等。
3.信息道德:在制作和分享电子表格的过程中,学生能够遵循道德规范,尊重
他人的隐私和知识产权,不进行不道德的行为。
4.信息素养:通过本节课的学习,学生能够提高自己的信息素养,学会独立思
考和解决问题,培养自主学习和合作学习的能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
重点一:电子表格的基本概念和功能。学生需要理解电子表格是什么,以及它具
有哪些功能,例如数据整理、数据分析、数据可视化等。
重点二:电子表格软件的操作技巧。学生需要掌握如何使用电子表格软件进行数
据的输入、编辑和排版,包括字体设置、单元格格式设置等基本操作。
重点三:运用电子表格解决实际问题。学生需要学会运用电子表格来解决实际问
题,例如制作班级成绩统计表、销售数据分析表等。
2.教学难点:
难点一:电子表格软件的高级功能和技巧。例如,如何使用公式和函数进行数据
计算,如何设置数据验证规则等。
难点二:运用电子表格解决实际问题。学生可能对于如何将实际问题转化为电子
表格问题存在困惑,需要教师进行引导和示范。
难点三:数据分析和数据可视化。学生可能对于如何利用电子表格进行数据分析
和可视化存在困难,需要教师进行讲解和示范。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:在课堂上,教师将使用讲授法来传授电子表格的基本概念、功能和
操作技巧。这种方法可以帮助学生建立坚实的基础知识,理解电子表格的重要性
和应用。
2.实践操作法:学生将通过实践操作来加深对电子表格软件的理解和应用。教
师将引导学生进行实际操作,例如输入数据、编辑单元格和设置格式等。
3.问题解决法:教师将提出实际问题,要求学生使用电子表格来解决。这种方
法可以培养学生的实际应用能力和解决问题的思
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