第10课电子表格排数据(教案)五年级下册信息技术人教版.pdfVIP

第10课电子表格排数据（教案）五年级下册信息技

术人教版

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第10课电子表格排数据

2.教学年级和班级：五年级下册信息技术人教版

3.授课时间：具体上课时间请根据学校课程安排确定

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.学生能够理解电子表格的基本概念和功能。

2.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。

3.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

4.学生能够运用电子表格解决实际问题，如制作班级成绩统计表等。

教学重点：

1.电子表格的基本概念和功能。

2.电子表格软件的操作技巧。

教学难点：

1.电子表格软件的高级功能和技巧。

2.运用电子表格解决实际问题。

教学准备：

1.准备电子表格软件的教学课件和教学素材。

2.准备计算机教室，每台计算机安装好电子表格软件。

教学过程：

1.导入：通过展示一个班级成绩统计表，引发学生对电子表格的兴趣，引导学

生思考如何使用电子表格来整理和分析数据。

2.讲解：讲解电子表格的基本概念和功能，介绍电子表格软件的操作界面和基

本操作。

3.演示：通过演示的方式，展示如何使用电子表格软件进行数据的输入、编辑

和排版。

4.练习：学生分组进行练习，根据教师提供的素材，制作一个班级成绩统计表。

5.总结：教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固知识点。

教学评价：

1.学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版。

2.学生能够掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

3.学生能够运用电子表格解决实际问题，如制作班级成绩统计表等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在信息意识、信息能力、信息道德和信息素养方

面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到电子表格在日常生活和学习

中的重要性，能够主动运用电子表格来整理和分析数据。

2.信息能力：学生能够熟练使用电子表格软件进行数据的输入、编辑和排版，

掌握电子表格的基本操作技巧，如字体设置、单元格格式设置等。

3.信息道德：在制作和分享电子表格的过程中，学生能够遵循道德规范，尊重

他人的隐私和知识产权，不进行不道德的行为。

4.信息素养：通过本节课的学习，学生能够提高自己的信息素养，学会独立思

考和解决问题，培养自主学习和合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：电子表格的基本概念和功能。学生需要理解电子表格是什么，以及它具

有哪些功能，例如数据整理、数据分析、数据可视化等。

重点二：电子表格软件的操作技巧。学生需要掌握如何使用电子表格软件进行数

据的输入、编辑和排版，包括字体设置、单元格格式设置等基本操作。

重点三：运用电子表格解决实际问题。学生需要学会运用电子表格来解决实际问

题，例如制作班级成绩统计表、销售数据分析表等。

2.教学难点：

难点一：电子表格软件的高级功能和技巧。例如，如何使用公式和函数进行数据

计算，如何设置数据验证规则等。

难点二：运用电子表格解决实际问题。学生可能对于如何将实际问题转化为电子

表格问题存在困惑，需要教师进行引导和示范。

难点三：数据分析和数据可视化。学生可能对于如何利用电子表格进行数据分析

和可视化存在困难，需要教师进行讲解和示范。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来传授电子表格的基本概念、功能和

操作技巧。这种方法可以帮助学生建立坚实的基础知识，理解电子表格的重要性

和应用。

2.实践操作法：学生将通过实践操作来加深对电子表格软件的理解和应用。教

师将引导学生进行实际操作，例如输入数据、编辑单元格和设置格式等。

3.问题解决法：教师将提出实际问题，要求学生使用电子表格来解决。这种方

法可以培养学生的实际应用能力和解决问题的思