《设计构成》教学大纲.docx

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《设计构成》教学大纲

课程编号：0621073B

课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课

□学科基础课R专业核心课

□专业提升课

总学时：48讲课学时：32实验（上机）学时：16

学分：3

考试类型：□考试R考查

适用对象：广告学专业

□是R否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课

（类型为“通识教育必修课”“通识教育选修课”的课程不需勾选）

先修课程：广告美术

一、教学目标（黑体，小四号字）

本课程是实用美术设计中最基本的训练。为了达到广告学专业人才培养的要求，以马克思主义新闻观为统领，学生在学完本课程后，对学生的人文素养、创新能力、实践能力等方面能有很大的提升。初步感受设计作品的思想内涵，懂得设计作品应具有弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑等方面的作用。

教学难点：素描的区分，提高学生对美术作品的分析与鉴赏能力。

课程的考核要求：了解素描课程学习目的及意义，明确自己的专业方向

课后作业：速写10张（每张16开）为下一阶段学习广告设计基础、电脑图文设计、视觉形象设计、广告创意、广告摄影等课程打下坚实的基础。在实习中和毕业后，能胜任专业广告公司、新闻媒介、广告产业园区和其他企事业单位，成为从事广告策划与运营工作的应用型、复合型的高级专门人才。

目标1：设计作品要能突出思想内涵，使其具有弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑等方面的作用；

目标2：掌握广告设计中的构成规律以及创造形态的方法，扩大和丰富学生的思维能力和造型手段；

目标3：培养学生对色彩的识别能力，理性的分析能力和表达能力，提高学生的色彩审美观和艺术观。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（黑体，小四号字）

教学内容讲授上的要求：在教学中，和学生探讨设计作品所体现的审美文化、社会价值和道德伦理价值，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，懂得设计作品体现审美价值、文化价值和社会价值的重要性。对视觉基本要素、构成规律以及色彩关系的表现等内容细讲、精讲。对构成的历史和色彩的识别等内容粗讲。对教学内容中的难点和重点要结合实践应用来学习；为了更好地实现教学目标，本课程采取理论讲授和实践相结合的方法、案例分析的方法等；在实践教学环节中，要有收集素材、整理素材和提炼素材的能力；课后作业以及学生自学中应有创造性的发挥，把视觉的美感与广告创意进行巧妙地结合，进一步提升学生的创作设计能力，以及文化涵养和文学艺术修养。

三、各教学环节学时分配（黑体，小四号字）

以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：（宋体，小四号字）

教学课时分配

序号

章节内容

讲课

实验

其他

合计

第一部分平面构成

（24）

01

第一章概述

2

2

02

第二章概念元素

4

1

5

03

构成美的要素

工具和方法

1

1

04

重复构成

第六章近似构成

2

1

3

05

第七章渐变构成

第八章发射构成

2

1

3

06

第九章对比构成

第十章密集构成

2

1

3

07

第十一章特异构成

第十二章肌理构成

2

1

3

08

第十三章矛盾空间构成

2

2

4

第二部分色彩构成

（24）

09

第一章色彩构成概述

1

1

10

第二章色彩的混合

2

1

3

11

第三章色彩三要素

6

3

9

12

第四章色调与色彩的表现方法

2

1

3

13

第五章色彩心理功能和情感表达

2

1

3

14

第六章色彩构成使用工具材料

1

1

15

第七章色彩空间混合

1

2

3

16

第八章色彩构成作品赏析

1

1

合计

33

15

48

四、教学内容（黑体，小四号字）

第一部分平面构成

第一章概述

第一节构成的历史

第二节平面构成含义

教学重点：平面构成的含义

教学难点：抽象构成设计观念的确立，从对作品内容、主题、深层意蕴、个人理解等方面的分析中，提升学生对设计作品的领悟力。

课程的考核要求：了解构成的概念

课后作业：图案设计（草图）

第二章概念元素

第一节点

第二节线

第三节面

教学重点：设计中的点、线、面

教学难点：造型要素点、线、面的应用

课程的考核要求：理解点、线、面在设计中的作用和性质并在设计中能灵活运用。

课堂习作：点的构成/线的构成/面的构成

第三章构成美的要素

第一节形式美法则

第二节具体表现形式

教学重点：形式美法则；弘扬真善美。

教学难点：能灵活运用所学方法

课程的考核要求：画面要整体感强

第四章工具和方法

第一节工具和材料的准备

第二节方法步骤

第三节使用仪器制作基本形

教学重点：工具的准备和使用

教学难点：用仪器制作基本形

课程的考核要求：要掌握基本形的制作方法

第五章重复构成

第一节定义

第二节