新疆教师资格证考试《教育学》试题附答案.pdfVIP

第一章教育与教育学

1、研究发现“教育”一词最早见于孟（子）。

2、被誉为现代教育之父的赫（尔巴特）。

3、教育的生物起源的代表人物利（托尔诺）。

4、1632年英国哲学家培（根）首次在科学分类中将教育学作

为一门独立的学科划分了出来。

5、夸美纽斯的《大教学论》被称为世（界上第一部系统的

教育学理论著作）。

6、教育的本质属性培（养人的社会活动）。

7、原始社会教育的显著特点全（民性）。

8、学校教育产生于奴（隶社会）。

9、“痒”、“序”、“校”等施教机构产生于我国的奴（隶社会）。

10、班级授课制出现于（资本主义社会）。

11、只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（永恒

性）。

12、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反

映了教育具有历（史性）。

13、1956年美国心理学家布卢姆制定了《教育目标的分类系统》,

把教育目标分为三类，即认（知目标、情感目标、动作目

标）。

14、班级授课制目前世界上普遍采用的教（学组织形式）。

1、广义的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育。

2、教育起源问题上，历来存在两种错误的理论，一生物起

源论，二心理起源论。

3、教育的心理起源论认为教育起源于儿童对成人无意识的模

仿。

4、教育学研究教育现象，解释教育规律的学科。

5、教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和教育

手段。

6、教育有两大基本规律，一教育与社会发展的关系，二

教育与人的身心发展的关系。

7、德国的哲学家康德首次在大学教授教育学。

8、我国封建社会的官学具有明显的等级性，教育内容独尊儒

家学派。

9、教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验。

10、教育学与教育科学的关系：教育学庞大教育科学体系中

的基础学科。

11、独立形态的教育学以夸美纽斯的《大教学论》为开端。

12、传统教育派的代表人物德国教育家赫尔巴特。

13、赫尔巴特1806年的《普通教育学》标志着教育学作为一门

规范的、独立的学科正式诞生。

14、夸美纽斯1632年出版的《大教学论》被看作教育学走上独

立发展道路的标志，即教育学的诞生。

第二章教育功能

1、对青少年身心发展起主导作用的因素（学校教育）。

2、印度发现的“狼孩”事例表明，遗传在人的身心发展中起（生

理前提作用）。

3、教育工作必须因材施教，是因为青少年身心发展具有（差异性）。

4、人之所以具有可教育性，就在人具有（可塑性）。

5、在人发展的关键时期施以相应的教育，这是遵循了人的发展的

（不平衡性）。

6、自然科学的教学内容之所以不可能再古代社会学校中占主导地

位，主要是因为古代社会生（产力水平的限制）。

7、教育对政治经济制度起加（速或延缓的作用）。

8、决定教育性质的根本因素是政（治经济制度）。

9、影响教育事业发展规模和速度的主