2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试(真题及答案).pdfVIP

2023-2024学年全国全部人教版高中生物单元测试

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）

1.下列有关微生物的实验室培养的叙述，正确的是（）

A.高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖

B.培养基的组成成分中不一定同时含有碳源、氮源、水和无机盐

C.接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸馏水来培育检测

D.打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后须马上塞上棉塞

【答案】B

【解析】解：A.高压灭菌加热结束，等待压力表指针回到零后，才能开启锅盖，不能

打开放气阀使压力表指针回到零，A错误。

B.培养基不一定都含有碳源、氮源，如培养自养型微生物的培养基中不需加入碳源，

分离自生固氮菌的培养基中，不需加入氮源，B正确。

C.检测培养基被污染的方法是：将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，

观察培养基上是否有菌落产生，C错误。

D.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，接种后还需要通过火焰灭菌再塞上棉塞，D

错误。

故选：B。

2.下列关于分解纤维素的微生物的分离说法中，错误的是（）

A.棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，纤维素的基本单位是葡萄糖

B.纤维素酶包括纤维素酶包括酶酶、、酶和葡萄糖苷酶，葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡

萄糖

C.分离分解纤维素的微生物的实验过程梯度稀释之前必须进行选择培养

D.为确定得到的是纤维素分解菌，还需进行发酵产纤维素酶的实验，可通过纤维素酶

分解滤纸后产生的葡萄糖进行定量测定

【答案】C

【解析】解：A.棉花是自然界中纤维素含量最高的天然产物，纤维素是一种糖类物质，

其基本单位是葡萄糖，A正确；

B.纤维素酶是一种复合酶，包括C_1酶、C_X酶和葡萄糖苷酶，其中C_1酶和C_X酶

能使纤维素分解成纤维二糖，葡萄糖苷酶能将纤维二糖分解成葡萄糖，B正确；

C.分离分解纤维素的微生物的实验过程梯度稀释之前进行选择培养这一步是非必须步

骤，C错误；

D.进行发酵产纤维素酶的实验过程中，可以将富含纤维素的滤纸埋在土壤中30d左右，

通过纤维素酶分解滤纸后产生的葡萄糖进行定量测定，D正确。

故选：C。

3.下列熊选择出分解尿素的细菌的培养基是（）

A.KH_2PO_4、Na_2HPO_4、MgSO_4、7H_2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B.KH_2PO_4、Na_2HPO_4、MgSO_4、7H_2O、葡萄糖、琼脂、水

试卷第1页，总9页

C.KNO_3、Na_2HPO_4、MgSO_4、7H_2O、尿素、琼脂、水、葡萄糖

D.KH_2PO_4、Na_2HPO_4、MgSO_4、7H_2O、牛肉膏、蛋白胨、璩脂、水

【答案】A

【解析】能分解尿素的细菌的培养基应该以尿素为唯一氮源，B不含氮源，D中蛋白胨

也可作为氮源，因此B、D错误，

KMO_3不利于细菌的生存。

故选A。

4.将没有吃完的西瓜盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的办法。有人认

为盖上保鲜膜储藏的西瓜中细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组

针对上述说法进行探究，他们将盖保鲜膜保存了三天的西瓜的瓜瓤制备成浸出液，再

将浸出液接种到培养基平板上进行观察。下列说法正确的是（）

A.培养基可不加碳源是因为接种的浸出液中含糖

B.可采用稀释涂布平板法或平板划线法进行接种

C.只需要设置未接种瓜瓤浸出液的空白平板作对照

D.培养一段时间后应统计培养基上的菌落种类和数量

【答案】D

【解析】解：A.浸出液中能作为碳源的不仅仅是糖，还有其他物质，A错误。

B.题意是研究细菌的种类和数量，所以需要采用稀释涂布平板法进行接种才能计数，

不适合用平板划线法，B错误。

C.除设置空白平板作对照外，还应取相同大小的西瓜，不用保鲜膜覆盖，其他储存条

件均相同，取表面的瓜瓤制备浸出液，用培养基培养，对比计数，C错误。

D.培养一段时间后，应及时