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《世界贸易组织法(双语)》教学大纲
课程编号:100412B
课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课
□专业核心课?专业提升课
□学科基础课
总学时:32讲课学时:32
学分:2
考试类型:□考试?考查
适用对象:法学专业
?是□否同意作为其他专业学生选修的专业拓展课
先修课程:国际法
一、教学目标
目标1通过本课程的教学,使学生充分了解世界贸易组织法律制度的来源演变、基本体系、基本内容。
目标2使学生初步具备运用所学到的基本理论并结合相关规则,阅读和分析WTO专家组和上诉机构报告的能力,为今后进一步深入研究世界贸易组织相关法律制度奠定基础。
目标3通过本课程的学习,让学生系统地认识信守约定、公平互利等国际法基本原则在国际经贸领域的意义,使学生深刻领悟以人类命运共同体理念为指导的当代中国国际法观的重要价值。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
本课程的教学重点包括世界贸易组织的基本原则、世界贸易组织争端解决机制、货物贸易制度,这些内容均会精讲、细讲。除此之外,也会讲解世界贸易组织的建立、职能、机构和规则体系等基本内容以及服务贸易制度、与贸易有关的知识产权协议。教学以教师讲授为主,引导学生了解学科的基本内容、把握学科的基本分析方法;同时结合WTO框架下的典型案例适当组织学生进行讨论,在此基础上将规则的讲解和分析推向深入。另外,引导和要求学生进行课外阅读,通过课堂发问的方式检验阅读效果。本课程采用开卷考试的考核方式,平时成绩与期末考试成绩分别占总成绩的40%和60%。本课程的学习将会帮助学生对国际经济法的重要分支——世界贸易组织法有更深入全面的掌握,进而为学习理解其他国际组织法律制度奠定坚实的基础。
三、各教学环节学时分配
教学课时分配
序号
章节内容
讲课
实验
其他
合计
1
世界贸易组织法概论
4
4
2
世界贸易组织争端解决机制
5
5
3
国际贸易待遇原则
3
1
4
4
关税与非关税措施
7
1
8
5
国际贸易救济措施
3
3
6
与贸易有关的投资措施制度
2
2
7
国际服务贸易法律制度
3
4
8
与贸易有关的知识产权
3
4
合计
30
2
32
四、教学内容
第一章世界贸易组织法概论
第一节多边贸易体制的发展历史(多边主义,合作发展)
关贸总协定的产生和临时适用
乌拉圭回合和世界贸易组织的建立
第二节世界贸易组织概述(公平互利)
世界贸易组织的宗旨和目标
世界贸易组织的职能和机构
世界贸易组织的决策机制
世界贸易组织法的规则体系
WTO的法律结构
世界贸易组织规则的解释
世界贸易组织规则的实施
教学重点、难点:教学重点包括世界贸易组织的职能和机构、世界贸易组织的决策机制、世界贸易组织规则的解释。难点在于世界贸易组织法的基本体系。
课程的考核要求:了解多边贸易体制的发展历史;理解世界贸易组织的职能、决策机制等;掌握世界贸易组织规则解释的基本原则。
复习思考题:
WTO的决策机制有何特点?如何评价WTO决策机制中的协商一致方式?
WTO的法律框架包括哪些内容?如何认识有关法律文件的效力?
第二章世界贸易组织争端解决机制
第一节争端解决机制的基本问题
争端解决机制的形成背景
争端解决机制的特点
争端解决机制的管辖范围
第二节争端解决机制的基本程序
协商
斡旋、调解和调停
专家组程序
上诉机构程序
第三节争端解决机制的现状与问题(信守约定)
教学重点、难点:重点也是难点在于对争端解决机制专家组程序和上诉机构程序的教学;另外,使学生理解争端解决机制的特点也是一个重点内容。
课程的考核要求:了解争端解决机制的形成背景;理解争端解决机制的特点;掌握争端解决机制的基本程序。
复习思考题:
结合相关规则和实践,阐述WTO争端解决程序的特点。
思考WTO争端解决程序面临的问题及其完善。
第三章国际贸易待遇原则(公平贸易)
第一节最惠国待遇
最惠国待遇的概念、意义及特点
各领域的最惠国待遇原则
最惠国待遇原则的例外
违约责任
第二节国民待遇原则
国民待遇的概念和意义
各领域的国民待遇原则
国民待遇原则的例外
区域经济安排
关税同盟
自由贸易区
第四节特殊差别待遇与普遍优惠待遇
教学重点、难点:教学重点包括最惠国待遇、国民待遇及区域经济安排;难点在于帮助学生理解不同贸易领域的非歧视原则的区别。
课程的考核要求:了解特殊差别待遇与普遍优惠待遇;掌握最惠国待遇和国民待遇原则。
复习思考题:
思考货物贸易和服务贸易中的非歧视原则的不同。
谈谈对普惠制的理解。
第四章关税与非关税措施
第一节世界贸易组织下的关税制度(信守约定)
关税在国际贸易管理中的作用
世界贸易组织的约束关税制度
关税税则与商品分类
海关估价
原产地规则
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