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回响初二作文
回响初二作文
回响初二作文1
一片耕耘,一片收获
———题记
古人曾云:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。没错,成功就是努力的回
响。
小的时候我曾有幸有观赏过邵俊婷老师跳的爱莲说,我被她优美的舞姿深
深地打动了,从那以后,五岁的我下定决心要成为像她一样的舞者。可是成功
的路程总不是那么顺心如意。刚去上舞蹈课的时候,我可出尽了洋相。毫无疑
问,僵硬的我引来了哄堂大笑。那时候的我别提有多丧气了。一回到家,我都
趴在床上嚎啕大哭,声泪俱下的跟妈妈抱怨着,我没有别人有天赋,不想再学
了。这使妈妈语重心长的跟我说:“不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香。淇淇你
虽然现在还小,不明白这句诗的意义。但是你要知道世上无难事,只怕有心
人,只要你不懈的努力,就一定会越过舞蹈这座大山,克服困难,走向成
功。”那时候妈妈的话对我来说还是很难懂,但是我似懂非懂的点了点头,决
定一定要翻过这座大山,取得成功。
后来妈妈给我安排了一对一的舞蹈老师,我也不再难为情,不再怕出错,
努力的做好每一个技巧,用心的熟记每一个舞蹈动作,全心全意的把精力放在
舞蹈身上。为了提升我的软开度,我每天无论多晚都要撑椅劈叉;为了练好腹
部控制力量,我无论多累都要坚持做俯卧撑;为了控制好面部表情,每次跳完
一段舞我都要录一遍视频,之后自己回看视频慢慢修改表情…甚至,我在做作
业的时候不自觉的会做出那几个舞蹈动作,在外面玩耍的时候不自觉的会跳上
几段舞,在读书的时候不自觉的会在脑海里回想着舞蹈动作,我仿佛真的浸入
了舞蹈世界,在里面自由自在的翱翔。
终于,证明我自己的机会来了。桃李杯业余组开始报名了,我胸有成竹的
报了名,准备翻跳了爱莲说,我不断的练习,甚至为了跳好这段舞,我还专门
去查了爱莲说原舞者的片段,终于,功夫不负有心人,在那次比赛中,我超常
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发挥,脱颖而出,获得了业余组第一名,赢得了一块金牌,下台后我才发现评
委老师竟有我的童年启蒙偶像邵老师,令我惊喜的是,邵老师亲口表扬了我,
称赞我跳出来了莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖的优良品德
从那以后我更加的努力练习舞蹈,同时明白了成功是努力的结晶,不经历
风雨,哪能见彩虹,只有努力才有机会登上山顶,获得成功。
回响初二作文2
温柔如水的声音,指引我前进的方向。——题记
当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头
发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃
的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。
你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于
我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,
使我受益非凡。
当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又
爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一
样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”
就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,
握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边
幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在
我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一
笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明
丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在
心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的
声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。
当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个
晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等
候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至
今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。
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老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者
的路,如一颗星星,指引我前进的方向!
回响初二作文3
回响,是指针对付出而得到的回应和回报。不思考就没有智慧的回响,不
努
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