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回响初二作文

回响初二作文

回响初二作文1

一片耕耘，一片收获

———题记

古人曾云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没错，成功就是努力的回

响。

小的时候我曾有幸有观赏过邵俊婷老师跳的爱莲说，我被她优美的舞姿深

深地打动了，从那以后，五岁的我下定决心要成为像她一样的舞者。可是成功

的路程总不是那么顺心如意。刚去上舞蹈课的时候，我可出尽了洋相。毫无疑

问，僵硬的我引来了哄堂大笑。那时候的我别提有多丧气了。一回到家，我都

趴在床上嚎啕大哭，声泪俱下的跟妈妈抱怨着，我没有别人有天赋，不想再学

了。这使妈妈语重心长的跟我说：“不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香。淇淇你

虽然现在还小，不明白这句诗的意义。但是你要知道世上无难事，只怕有心

人，只要你不懈的努力，就一定会越过舞蹈这座大山，克服困难，走向成

功。”那时候妈妈的话对我来说还是很难懂，但是我似懂非懂的点了点头，决

定一定要翻过这座大山，取得成功。

后来妈妈给我安排了一对一的舞蹈老师，我也不再难为情，不再怕出错，

努力的做好每一个技巧，用心的熟记每一个舞蹈动作，全心全意的把精力放在

舞蹈身上。为了提升我的软开度，我每天无论多晚都要撑椅劈叉；为了练好腹

部控制力量，我无论多累都要坚持做俯卧撑；为了控制好面部表情，每次跳完

一段舞我都要录一遍视频，之后自己回看视频慢慢修改表情…甚至，我在做作

业的时候不自觉的会做出那几个舞蹈动作，在外面玩耍的时候不自觉的会跳上

几段舞，在读书的时候不自觉的会在脑海里回想着舞蹈动作，我仿佛真的浸入

了舞蹈世界，在里面自由自在的翱翔。

终于，证明我自己的机会来了。桃李杯业余组开始报名了，我胸有成竹的

报了名，准备翻跳了爱莲说，我不断的练习，甚至为了跳好这段舞，我还专门

去查了爱莲说原舞者的片段，终于，功夫不负有心人，在那次比赛中，我超常

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发挥，脱颖而出，获得了业余组第一名，赢得了一块金牌，下台后我才发现评

委老师竟有我的童年启蒙偶像邵老师，令我惊喜的是，邵老师亲口表扬了我，

称赞我跳出来了莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖的优良品德

从那以后我更加的努力练习舞蹈，同时明白了成功是努力的结晶，不经历

风雨，哪能见彩虹，只有努力才有机会登上山顶，获得成功。

回响初二作文2

温柔如水的声音，指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头

发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道；报告！换来的是同学们窃窃

的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于

我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，

使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又

爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一

样漂亮呀！难，真难！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”

就诞生了。真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！这时，你轻轻地走来，

握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边

幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在

我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一

笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明

丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我，要把字写好的决心就在

心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的

声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个

晴天霹雳打在我头上，没带！你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等

候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至

今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。

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老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者

的路，如一颗星星，指引我前进的方向！

回响初二作文3

回响，是指针对付出而得到的回应和回报。不思考就没有智慧的回响，不

努