中班社会PPT课件《墙壁上的图案》.ppt

kindergarden墙壁上的图案森林小区建好啦！干净的楼梯、雪白的墙壁，哎呀，真漂亮！动物们蹦蹦跳跳搬进了新房，心里高兴极了。可是，没过多久，小区就出现了一件怪事：每天到了晚上，小区里就会传来呜呜呜的哭声，起初，大家都以为是谁家的孩子在哭呢，可是第二天一打听，谁家的孩子也没哭啊，真是奇怪！到底是谁家的呢？小动物们都不知道，大伙只好请来了森林里最有名的黑熊侦探来调查这件事情。深夜里，森林小区再次传来了哭声，黑熊侦探带着大伙儿顺着声音的方向去找，哎呀，原来是小区里的墙壁在哭呢，呜呜呜。“你这是怎么了呀”黑熊侦探问。墙壁边哭边回答：“我的脸原来像雪一样白，多么漂亮！可是现在，大家都在我的脸上乱涂乱画，画出了这么多乱七八糟的图案，我就像个大花脸，丑死了，我不愿意待在森林小区了！”想到那天在墙壁上画的小人，一旁的小猴子低下了头。看着墙壁上画的那棵大树，小猫羞的用爪子捂住了脸。“对不起，那架飞机是我画的。”小兔子红着脸说。“那块口香糖是我粘上去的。”狐狸大声吐了吐舌头。“那些修理电器的小广告是我贴的。”猪大树不好意思的挠挠头。“是我，是我，还有我。”大家纷纷站了出来“这下真相大白了，就是因为你们平时不爱护我们的公共环境，在墙壁上乱涂乱画乱贴，才会发生这样的事。”黑熊侦探终于顺利破案啦！1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作kindergarden