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外研版(2019)选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
“外研版(2019)选择性必修第一册Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideas教案”主要围绕梦想与目标展开,通过阅读和实践活动帮助学生理解并运用相关词汇和句型。本单元内容与学生的实际生活紧密相关,旨在激发学生的兴趣,培养其创新思维和表达能力。本节课将引导学生深入探讨梦想与目标的重要性,并学会如何制定和实现目标。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面,学生将学会如何用英语描述和讨论个人梦想与目标。思维品质方面,通过分析案例和小组讨论,学生将提升批判性思维和创造性思维。学习能力方面,学生将掌握制定计划和实现目标的方法,培养自主学习和解决问题的能力。通过这些活动,学生将更好地理解个人发展与社会进步的关系,形成积极向上的价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握描述梦想和目标的词汇及句型;
②能够用英语撰写关于个人梦想和目标的短文或演讲;
③通过阅读理解文本,提取关键信息,分析案例中的成功要素;
④在小组讨论中,运用所学语言表达个人观点和计划。
2.教学难点
①区分和使用不同级别的词汇来表达梦想和目标;
②在口语和写作中正确使用时态和语态;
③在讨论中保持逻辑性和连贯性,避免跑题;
④将抽象的梦想转化为具体可行的行动计划。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、粉笔、黑板擦
2.课程平台:校园网络学习平台
3.信息化资源:课文电子版、相关视频资料、英语学习软件
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、个人展示、互动问答
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过提问学生关于他们的梦想和目标,引导学生思考这些话题的重要性。
-回顾旧知:复习上一节课学习的词汇和句型,为今天的课程打下基础。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:介绍本节课的主题“OnwardsandUpwards”,讲解相关的词汇和句型。
-举例说明:通过展示课文中的案例,解释如何描述和讨论梦想与目标。
-互动探究:将学生分组,让他们讨论自己的梦想和目标,并尝试用英语表达。
3.阅读理解(约15分钟)
-学生活动:学生独立阅读课文,完成相关的阅读理解练习。
-教师指导:在学生阅读过程中提供必要的帮助,解答疑问。
4.课堂讨论(约10分钟)
-学生活动:学生根据阅读内容,进行小组讨论,分享对梦想和目标的理解。
-教师指导:引导讨论,确保讨论围绕主题进行,并鼓励学生积极参与。
5.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:学生根据所学内容,撰写一段关于个人梦想和目标的短文。
-教师指导:在学生写作过程中提供反馈,帮助学生改进语言表达。
6.小组展示(约10分钟)
-学生活动:每组选派一名代表,向全班展示他们的讨论成果和写作作品。
-教师指导:对学生的展示进行点评,给予鼓励和建设性的意见。
7.总结反馈(约5分钟)
-教师总结:总结本节课的主要学习内容,强调梦想与目标的重要性。
-学生反馈:学生分享本节课的学习体会和收获。
8.作业布置(约5分钟)
-布置作业:要求学生根据本节课的学习,撰写一篇关于个人梦想的演讲稿,准备下节课的演讲。
9.课堂结束(约5分钟)
-教师结束语:鼓励学生将所学应用到日常生活中,勇敢追逐梦想。
-学生整理:学生整理笔记,准备离开教室。
教学资源拓展
1.拓展资源
-书籍:《追逐梦想的力量》、《目标的力量》等关于梦想和目标设定的书籍,以及《英语演讲集锦》等英语学习书籍。
-视频资源:TED演讲中关于梦想和目标的话题,以及YouTube上英语学习频道的相关视频。
-报刊杂志:《英语学习》、《英语周报》等英语学习杂志,以及《读者》等包含励志故事的杂志。
-在线资源:英语学习网站中的相关课程和练习,如英语流利说、BBC英语学习等。
2.拓展建议
-阅读拓展:鼓励学生阅读关于梦想和目标设定的英文书籍,提高英语阅读能力的同时,也能够从中获得灵感和动力。
-观看视频:推荐学生观看TED演讲等相关视频,学习如何用英语表达个人梦想和目标,同时提升听力理解能力。
-写作练习:要求学生定期撰写英语日记,记录自己的梦想和目标,以及为实现这些目标所采取的行动。
-口语练习:鼓励学生参加学校的英语角活动,与其他学生一起练习用英语讨论梦想和目标。
-社会实践:组织学生参与社会实践活动,如志愿者服务、社区服务等,让学生在实践中体会梦想和目标的重要性。
-演
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