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护士培训总结(15篇)

护士培训总结1

12月10日至15日对今年新上岗的15名护士进行了培训。培训目的：基本

掌握护理三基理论和操作技术，提高护理质量，能尽快适应临床工作。培训内容：

护理安全管理、护理服务规范、护患沟通、医院感染知识、护理文件的书写、预

防保健知识、护理工作制度、应急预案、护理相关法律法规、护理自我职业生涯

规划、新形势下护理服务与质量内涵、心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、

鼻饲、吸痰、翻身拍背。培训要求：人人参与、认真听课、课后复习、严格考核。

10月14日14：00—16:00进行了三基理论考核。新上岗15名护士全部参

加，卷面分值100分，题型为单项选择题、多项选择题、填空题和问答题。从考

试结果看，成绩较为理想；从卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中单项

选择题正确率较高，大部分护士问答题答题内容不够全面。

10月15日进行了三基操作考核，新上岗15名护士全部参加。参考护士能

基本掌握心肺复苏、静脉输液、口腔护理、吸氧、鼻饲、吸痰、翻身拍背操作。

操作中有较强的无菌观念、环境评估较全面，终末处理符合医疗废物管理要求。

存在的问题：操作不太熟练，语言生硬、交流过少，缺少人性化关怀，沟通方面

普遍欠缺。

通过培训达到了预期效果，希望新护士在今后的工作中，加强理论学习和操

作训练，不断提高护理理论和操作技术水平。加强护患沟通，提高病人的满意度。

培养吃苦耐劳精神，虚心好学、不耻下问，做一个合格的护理工作者。

护士培训总结2

经过两周的岗前培训，按计划完成了所有培训内容，参加岗前培训的护理人

员大致分两类，即其他医院在职调入人员和医学院应届毕业护生。医学院的应届

毕业护生还分为在本院实习过的和非本院毕业的实习学生。在职调入护士操作技

能普遍熟练，其操作技能需要规范，对医院的院史教育、规章制度等不甚了解，

应届毕业护士往往理论知识比较扎实，动手能力欠缺，操作技能与沟通技巧不足。

护理部对每位新入院护士的理论知识、操作技能进行考核、评审、记分。理论、

操作考核通过资料搜集、掌握新入院护士的基本情况及存在问题。

一岗前基础培训

（1）岗前基础培训内容主要以素质教育为主，包括院史教育、医院的文化

教育、规章制度等安全消防、应急预案的流程等。

1了解院史、医院的文化背景，巩固专业思想；

2掌握规章制度，强调劳动纪律；

3熟练掌握基础护理和21项操作技能；

4掌握与患者的沟通技巧，同时熟练掌握整体护理病历的书写；

5对与护理质量安全相关的法律法规有所知晓。

（2）岗前素质培训，培训内容包括：1院史教育、医院文化简介；2医院各

项规章制度；3医院感染控制相关知识；4医院相关法律法规；5医院信息系统；

6介绍医院质量控制标准；7消防安全知识；

（3）护理专业素质培训，内容包括：1护理工作制度；2护理文件的书写；

3医院感染知识；4护士素质与礼仪；5健康教育技能培训；6如何做一名好护士。

（2）护理专业知识、技能培训内容包括21项护理操作。每项操作由专人负

责讲解、给时间让大家练习，逐一考核。整体护理病历书写与健康教育技能的练

习，还有沟通技能的演练。新入职参加统一的操作讲解和最终考核。

二由护理部专人和指定带教老师共同检查各阶段的完成。

岗前培训后的考核利用2周时间对新入院护士素质和护理专业知识、操作技

能进行全面规范化、标准化培训，并对培训效果进行检查，每名护士都要进行理

论、操作的考试，并由带教老师统一考核并做好分数记录，带教老师在考核之后

把存在问题一一告知考生，以达到持续提高、改进。

三总结

（1）养成良好的服务意识和职业道德通过岗前培训，使新护士了解到医院

的概况，激发了他们做一名护士的自豪感和荣誉感，提高护士品格塑造的自觉性。

使新护士尽快地融入医院的文化氛围。使护理人员深切地体会到护理部对他们的

关爱，使他们自觉地遵守护理部管理制度，并从以前医院要我干转变为我要

为医院干。通过2个多星期的岗前培训，使新入职护士从学生角色顺利过渡

到护士角色，缩短了角色适应期，培养了良好的服务意识和职业道德。

（2）新护士进入科室后，减轻了临床带教的负担，即使随后到各科室轮转、

学习，基本技能操作都是统一的，新护士工作起来也很容易适应，进入临床后，

把更多的学把更