基层减负自查报告(15篇).pdfVIP

基层减负自查报告(15篇)

基层减负自查报告1

为了进一步贯彻落实北京市教委、市政府教育督导室《关于

切实减轻中小学过重课业负担的通知》精神，我校结合“减负”

督导监测细则要求，围绕“课程计划执行严格、学生时间安排合

规、教学管理规范、考试安排合理、课外活动达标”等指标，认

真开展了自查自评工作，不仅梳理出我校“减负”的有效做法，

更在反思的过程中查找到了制约学校“增效”的突出问题，对于

进一步深化学校教育教学改革，全面实施素质教育，起到了很好

的促进作用。现将自查情况总结如下：

一、学校基本情况

立新学校小学原名香山慈幼院，由民国总理、著名慈善教育

家熊希龄先生于1920年创建。小学占地11000余平方米，现有24

个教学班，910名学生，59名教职工，其中3位特级教师，近20

位区级和学区级学科带头人、骨干教师及市区优秀班主任、优秀

教师、师德标兵。学校先后获得全国航空特色校、北京市文明礼

仪示范校、海淀区德育管理先进校、教学管理先进校、校本培训

先进校、规范汉字书写教育特色校等光荣称号。学校开设金童乐

团、京剧、合唱、舞蹈、动漫、模拟飞行、定向越野、武术、跆拳

第1页共52页

道、空竹、躲避球等几十个社团，学生参加全国及市区比赛均取

得优异成绩。学校还开展双语教学实验，进行333脑功能开发，

开展国学经典诵读等，使学生综合素质大幅度提升。目前，全校

干部教师正团结一心、拼搏进取，努力把学校建成“孩子向往、

教师幸福、社会满意”的优质学校！

二、“减负增效”的落实措施

1.加强减负管理

减轻学生过重课业负担是一个复杂的过程，减负工作不是一

纸法令或一个号召就能顺利实施的，在减负工作实践中，我校不

断完善工作机制，切实推进“小学减负令”。我校成立了由校长

牵头，由教导处、德育处、年级组长和教研组长构成的学校减负

工作领导小组，负责全校减负工作的组织管理和监督检查。出台

了“三级管理、分级负责”的办法，实行减负工作责任制，把“减

负”工作具体分解到教导处、教研组、年级组予以落实，责任明

确。制定了减负工作制度，使减负管理工作有章可循。

2.规范教学行为

（1）严格执行课程计划

学校严格按国家规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足

课时，一二年级每周安排26节课，三至六年级每周安排30节课，

课表符合课程设置要求。严格课程计划管理，规定任何人不得挤

第2页共52页

占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，严

禁私自调。合理安排体育课、课间操、眼保健操，并将体育课外

活动时间列入课表予以保证，因地制宜组织全体学生开展丰富多

彩形式多样的体育活动，遇到雾霾天气或者其它特殊情况，坚持

进行室内广播操活动，较好的达成了学生在校期间体育锻炼时间

每天不少于1小时的要求。

（2）严格控制学生学习时间

学校执行统一作息时间表，控制学生在校学习时间，每天8:00

上课，每节课为40分钟，学校要求教师上课不提前、下课不拖堂、

放学不延后，严禁挤占学生的用餐时间、午休时间和课间休息时

间，保障学生的正常休息。严格控制作业总量。我校对各科作业

量实施三级管理，由教导处负责建章立制,细化要求,由年级组长

组织落实,班主任负责协调，并引导老师在布置作业时要做到“五

留五不留”：留适时适量的作业，留自主作业，留分层作业，留

实践性作业，留养成性作业；不留超时超量作业，不留机械重复

作业，不留随意性作业，不留惩罚性作业；要求教师严格执行学

校教学常规，精心设计每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，

向课堂40分钟要效益，严禁拖堂占用学生的课间休息时间；并通

过家长会、家访等形式和家长进行沟通，做好反馈工作。从作业

检查和学生访谈的情况来看，我们较好地实现了学生作业量的有

第3页共52页

效控制：

一、二年级一律没有书面作业，

三、四年级家庭作业时间控制在30分钟以内，

五、六年级家庭作业时间不超过60分钟

（3）严格教学管理

规范作业批改。教师对于布置的家庭作业能够做到全批全改，