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我爱劳动主题活动教案(精选7篇)
我爱劳动主题活动教案(精选篇1)
一、课题:
爱劳动、爱群众
二、本课目的:
透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班群众尽职尽责,教
育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么(引导学生说
出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,情绪舒畅,感到很愉快。)
②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作
负责吗(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关
心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)
2.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的
擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践,老师指导。b.讨论说出全小组
同学齐心合力,工作认真负责,用心主动……)
3.谈体会明道理
为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学
们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都
是班级的主人,都就应当好值日生。)
4.辨是非升华认识
①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”
小兰跑过来说:“我去。”
④这天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
四、活动总结
透过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,明白了我们都是班
级的小主人,值日劳动是我们就应做的,值日就就应以主人翁的精神认真负责地
做好,把教室和周围环境打扫干净并持续整洁,使同学们能在干净的学习环境中
学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心群众的好学生,好
吗?
我爱劳动主题活动教案(精选篇2)
一、活动前准备
收集选择与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边有哪些与主题有关的
现象。
二、活动目的
1.培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的习惯。
2.使平时停留在口头上的“热爱劳动,珍惜劳动果实”变成同学们今后日常
生活中的自觉行为。
3.通过演讲故事对学生进行寓意教育,使学生明白热爱劳动,珍惜劳动成果
的道理,真正体会到劳动成果来之不易。
4.通过事例联系实际进行评论,提高学生的语言表达能力和是和事物并给予
正确评价。
三、活动过程
男女主持人五(2)班《热爱劳动,珍惜劳动成果》主题班会现在开始。
女:亲爱的同学们,如果你要问我世界上什么事情最伟大、最幸福?我要告诉
你:劳动最伟大、最幸福、并且最光荣。
我们可以想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子。那就既不会有机
器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入云的大楼,夜晚没有明亮的灯光,街道上也
不会有川流如梭汽车,海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声,田野里也不会长出
茂盛的庄稼,森林也只好听任雷电的狂轰滥炸,煤碳也只好永远沉睡在大地的深
处,没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀!没有劳动,人类就无法
生存,当然更谈不上人类社会的发展了。那么劳动又给我们人类社会回报了什么
呢?
男:是劳动创造了
合:人类历史。
女:是劳动创造了
合;世界文明。
男:是劳动促进了
合:人类进步。
女:是劳动促进
合:社会发展:
男:在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道,请同学们说
一说生活中常见哪些是劳动。
众人合:工人做工是劳动,
农民种地是劳动,
解放军紧握钢枪保卫祖国是劳动,
科学家搞科学实验是劳动,
女:热爱劳动,赞美劳动,歌颂劳动,请同学们予以评说。
同学甲:《劳动最光荣》,我们大家知道,大自然是不会凭白无顾地恩赐给
我们什么的,种瓜才能得瓜,种豆
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