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中文学习中的常见误区与纠正;误区一:不理解文字就等同于没学;文字理解与文字使用的关系文字理;多读多写,积累语感通过大量的阅;案例一:孩子学习“所以”这个词;误区二:不会写就等同于没学会0;识字是学习中文的基础,需要掌握;培养良好的写字习惯从小学会正确;误区二的案例分析案例一:孩子学;误区三:听、说、读、写是不可分;0102儿童学习特点以形象记忆;听、说、读、写是相互联系、相互;案例一:孩子在学习汉字时,只注;误区四:“随课文识字”是唯一的;“随课文识字”的优缺点优点可以;先识字后读书的合理性先掌握一定;误区四的案例分析案例一:孩子在;语文学习的其他误区05;0102语文学习需要思考语文学;语文学习不仅是文学欣赏语文学习;写作技巧是语文学习的重要组成部;语文学习的真正意义语文学习不仅;如何避免语文学习的误区06;01明确学习目标根据自己的实际;0102基础知识的重要性基础知;实际生活和兴趣对学习的影响结合;良好的学习习惯有助于提高学习效;谢谢观看THANKYOUF
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