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人教版七年级上册数学教学工作计划3篇

一、基本情况分析

1、学生情况分析：

这学期我承担七(1)(2)两班的数学教学，这些学生整体基

础参差不齐，小学没有养成良好的研究惯，所以任务艰巨。在

小学所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，

知识间的内在联系也较为清楚，但位数不多。对多数学生来说，

简单的基础知识还不能有效掌握，成绩稍差。学生的逻辑推理、

逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适

时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化

几何训练，全面提升学生的数学素质。

2、教材分析：

1、第1章有理数：本章主要研究有理数的基本性质及运

算。本章重点内容是有理数的概念，性质和运算。本章的难点

在于理解有理数的基本性质、运算法则，并将它们应用到解决

实际问题和计算中。

2、第2章整式的加减：本章主要是研究单项式和多项式

的加减运算。本章重点内容是单项式、多项式、同类项的概念;

合并同类项及去括号的法则及整式的加减运算。本章难点在于

理解合并同类项和去括号的法则。

3、第3章一元一次方程：本章主要研究一元一次方程的

概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。本章重

点内容是理解等式的基本性质;掌握解一元一次方程的一般步

骤;列方程解决实际问题的基本思路。本章难点在于解一元一

次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。

4、第4章多少图形初步：本章主要研究线段和角有关的

性质。本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和

计算;理解互为余角、互为补角的性质及使用。本章的难点在

于线段和角的有关计算。

二、教学目标和要求

(一)知识与技能

1.获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知

识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。

2.学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从

而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究及其推理

过程并学会在实际问题进行应用。

3.初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和

实践能力，养成良好的科学思维惯。

(二)过程与方法

1.采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教

学;

2.发挥学生的主体作用，作好探究性活动;

3.密切联系实际，激发学生的研究的积极性，培养学生的

类比、归纳的能力.

(三)情感态度与价值观

1.理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提

高环境保护意识。

2.渐渐形成数学的基本观点和科学态度，为建立辩证唯心

主义世界观奠定必在的基础。

三、提高教学质量的主要措施

l、认真研读新课程尺度，研讨新课本，按照新课程尺度，

扩充课本内容，认真上课，批改作业，认真指点，认真制作测

验尝尝卷，也让学生学会认真研究。

2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数

学家、数学史、介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，

激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平

等、自主、探究、合作、交流的氛围，分享快乐的研究课堂，

让学生体会研究的快乐，享受研究。

4、使用新课程尺度的理念指导教学，积极更新自己脑海

中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的研究惯，XXX说：教育就是培养惯，

有助于学生稳步提高研究成绩，发展学生的非智力因素，弥补

智力上的不足。

6、加强学生解题速度和正确度的造就训练，在新授课时，

凡是能当堂完成的作业，请求学生比速度和正确度，谁先完成

谁就先交给老师批改，凡是做的全对的依次获得前十名，以资

鼓励。

7、加强个别辅导，加强面批、面改，加强定时作业的训

练。并进行作业展览，对作业书写的好又全部正确的贴在研究

园地中。

8、积极主动的与其他教师协同配合，认真钻研教材，搞

好集体备课，不断研究他人之长处。

人教版七年级上册数学教学工作计划篇2

炎炎夏季已经过去，转眼已经是秋高气爽的季候。新的学

期，新的入手下手，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了

搞好本期教学事情，制定教学事情计划如下：

一、指导思想

本学期我将积极参加学校组织的政治研究，