人教部编版语文三年级上册语文课件分类复习资料.pptVIP

（一）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.本文选自课文《_______________》。2.用“_____”把文中表示颜色的词语画出来。3.文中用“小扇子”比喻______________；用“邮票”比喻__________；用“金色的海洋”比喻__________。4.文中的加点词“你挤我碰”说明了什么？_________________________________________________5.用“````”画出文中的拟人句。秋天的雨银杏树叶枫叶田野说明了果子结得多。（二）四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，（漂飘）着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月亮固然美，但暗夜里有更美的。漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼双飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕幕）降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神（怡殆）。冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！1.用“＼”画去括号里不恰当的字。2.这篇短文是按照_________________顺序来描述景物的。其中，春天，最美的时间是__________，最美的景物有__________和_________；夏天，最美的时间是______，最美的景物有__________和__________；秋天，最美的时间是__________，最美的景物有__________、__________、__________、__________；冬天，最美的时间是__________，最美的景物有__________、__________、__________。从中，我们可以体会到作者____________________________________的感情。时间（季节）黎明天空彩云夜晚明月萤火虫黄昏归鸦大雁风声虫鸣早晨雪霜炭火热爱大自然，热爱四季（三）换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好不容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘里。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”“大哥哥，我的伞面是打过补丁的，我先把伞还给你。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1.在文中内加上合适的标点符号。2.这篇短文主要讲的是__________的故事，是按照______________顺序写的。先写__________，再写__________，最后写__________。3.短文的第1、2自然段抓住了“我”的进行描写。横线处应填 （）A.肖像 B.动作 C.语言D.神态 E.心理活动换伞事情发展放伞取伞换伞B4.文中第4自然段破折号的作用是 （）A.声音的延长 B.解释说明 C.意思的转折5.短文中作者重点对_________________这个人物进行了描写，表现了这个人物__________________________________的高贵品质。6.文中最后一段的含义是什么？把你自己的见解写下来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________B换伞的小姑娘不贪小便宜、没有私心、替他人着想“我”被换伞的小姑娘的行为所感动，