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系统工程

SystemsEngineering

一、课程基本情况

课程类别：（专业方向课）

课程学分：2学分

课程总学时：32学时，其中讲课：26学时，实验（含上机）：6学时，课外学

时

课程性质：选修

开课学期：第6学期

先修课程：高等数学、概率论与数理统计

适用专业：物流管理

教材：王众托编著，系统工程（第二版），北京大学出版社，2015

开课单位：经济管理学院物流管理系

二、课程性质、教学目标和任务

课程性质：系统工程是一门管理学门类的学科基础课，也是物流专业的专业方向课程之一，

主要讲授提供了系统的思想、观点、方法论和相应的方法。

教学目标：系统工程是一门跨学科的工程技术，为现代科学技术的发展提供了新思路和新方

法。本课程设置的目的是在较为系统地介绍系统工程的基本理论、方法的基础上，培养学生

的系统观念，培养学生进行实际系统建模、分析和综合的能力。

教学任务：引导学生掌握系统工程的概念、理论及相关知识；构建学生好的知识结构，培

养学生的创造能力

主要内容：“系统工程”是物流管理本科专业的专业方向课程之一。本课程的主要内容为：

系统和系统工程的基本概念；系统工程的理论基础；系统工程方法论；系统模型；系统仿真；

系统评价；系统决策等。

重点及深度：系统工程的思想、系统工程的方法论、系统工程工程，以及系统的建模。深度

适中，适合高年级本科生学习。

三、教学内容和要求

第1章系统与系统工程（2学时）

1.1系统、系统工程的含义（2学时）

（1）了解系统工程的含义、了解系统工程的学科特征与位置、初步了解系统工程的应用范

围

（2）掌握系统的概念和系统的特征

重点：系统工程的含义

难点：系统的特征

第2章系统思想（3学时）

2.1系统思想的演化、系统与环境（2学时）

（1）了解系统思想对系统工程的重要性；

（2）理解系统的整体性、层次性、演化性和复杂性；

（3）掌握系统与环境的关系

2.2系统的组织（1学时）

（1）了解系统与信息、控制的关系.

重点：系统思想的重要性、系统与环境的关系

难点：系统的整体性、层次性、演化性和复杂性

第3章系统工程的方法论和方法（3学时）

3.1系统的方法、工具体系，硬软系统方法（1.5学时）

（1）了解方法论和方法的重要性；

（2）掌握硬系统方法论、软系统方法论。

3.2系统工程需要处理好的几个关系及系统工程队伍（1.5学时）

（1）了解系统工程活动中需要处理好的几个关系；

（2）理解系统工程的队伍与专业特点。

重点：系统工程方法论和方法的含义与重要性，硬系统方法论、软系统方法论、综合集成方

法论的要点

难点：系统思维的类型与特点、系统工程活动中需要处理好的几个关系

第4章系统工程过程（2学时）

4.1系统工程过程的含义及系统工程与项目管理（1学时）

（1）了解系统工程过程的内涵；

（2）掌握系统工程周期的阶段划分及其中的活动；

4.2系统生命周期及系统再造工程（1学时）

（1）了解系统的验证和系统的确认的重要性和具体内容；

（2）理解系统再造工程的含义和内容。

重点：系统工程过程的含义、系统工程周期的阶段划分及其中的具体活动

难点：系统的验证和系统的确认对整个工程的重要性及其具体内容

第5章需求的确定与系统的重构（2学时）

5.1系统需求问题、需求分析（1学时）

（1）了解需求分析的重要性；

（2）掌握需求分析的原则、步骤和具体内容。

5.2系统建构工作（1学时）

（1）了解系统建构在系统工程过程中的重要性；

（2）理解系统建构的方法和步骤；

（3）掌握系统概念设计的方法。

重点：需求分析在系统工程过程中的重要性、需求分析的步骤和具体内容

难点：系统建构的重要性以及方法和步骤、系统概念设计的方法

第6章系统建构工作的步骤（3学时）

6.1系统的各类设计(1学时)

（1）了解系统各类设计的要求与内容；

6.2系统集成（2学时）

（1）了解系统集成创新的含义、类型与特点；

（2）掌握系统集成的内涵、类型及其重要意义；

（3）掌握集成创新的方法论。

难点：系统设计的要求与内容、系统集成的内涵、类型