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《管理会计》课程设计

一、教学目标

本课程的教学目标是使学生掌握管理会计的基本概念、方法和应用，培养学生

运用管理会计知识解决实际问题的能力。具体目标如下：

1.知识目标：学生能够理解并掌握管理会计的基本理论、方法和工具，

包括成本计算、预算编制、成本控制和财务分析等。

2.技能目标：学生能够运用管理会计的知识和工具进行成本计算、预算

编制、成本控制和财务分析等实际操作，提高解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识到管理会计在企业和中的重要性，

培养对管理会计的兴趣和热情，树立正确的职业道德观。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括管理会计的基本概念、方法和应用。具体内容包括：

1.管理会计概述：管理会计的定义、特点和作用。

2.成本计算：成本的概念、分类和计算方法，包括直接成本和间接成本、

标准成本和实际成本等。

3.预算编制：预算的概念、分类和编制方法，包括经营预算、投资预算

和财务预算等。

4.成本控制：成本控制的概念、原则和方法，包括标准成本控制和实际

成本控制等。

5.财务分析：财务分析的概念、目的和作用，包括比率分析、趋势分析

和现金流量分析等。

三、教学方法

本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法和讨论法。具体方法如下：

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握管理会计的基本概念、理论和

方法。

2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生将管理会计的知识应用于解

决实际问题。

3.讨论法：通过小组讨论，培养学生团队合作精神和批判性思维能力。

四、教学资源

本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。具体资源如下：

1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的管理会计知

识。

2.参考书：提供相关领域的参考书，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效

果。

4.实验设备：配备适当的实验设备，开展成本计算、预算编制等实验活

动，增强学生的实践能力。

五、教学评估

本课程的教学评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地

评估学生的学习成果。具体方式如下：

1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等方式，评估学生的学习

态度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力，包括练习题、

案例分析等。

3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度，包括

选择题、简答题和案例分析题等。

六、教学安排

本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教材的章节顺序进行教学，确保学生系统地学习管理

会计的知识。

2.教学时间：合理安排课堂教学时间，保证每个章节有足够的学时进行

讲解和讨论。

3.教学地点：选择适当的教室进行教学，提供良好的学习环境。

七、差异化教学

根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，进行差异化教学设计和评估方式。

具体措施如下：

1.教学活动：设计不同难度的教学活动，满足不同学生的学习需求，如

提供不同难度的案例分析、实验任务等。

2.评估方式：根据学生的学习风格和能力水平，采用不同的评估方式，

如口试、小组讨论等。

八、教学反思和调整

在实施课程过程中，定期进行教学反思和评估，根据学生的学习情况和反馈信

息，及时调整教学内容和方法。具体措施如下：

1.教学反思：教师在课后进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，

找出需要改进的地方。

2.调整教学：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学内容和方法，

以提高教学效果。

九、教学创新

为了提高教学