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(word完整版)高中学生成长记录手册--第1页
学生基本信息登记表
学籍号
身份证号
姓名曾用名
拼音出生日期年月日
性别血型民族政治面貌
家庭地址邮编
电话1电话2
监护人性别手机固定电话邮箱
港澳台侨胞外国国籍
初中学业水平考试成绩与综合素质评价
科目语文数学外语物理化学政治信息技术
成绩
科目历史地理生物体育加分
成绩
思想品德学习态度与能力交流合作运动与健康审美与表现个性发展
毕业学校学籍号
个人简历
起止时间经历(地点、学校)证明人
家庭主要成员
姓名称谓政治面貌工作单位职务备注
基本素质评价指标的要素与内容
(word完整版)高中学生成长记录手册--第1页
(word完整版)高中学生成长记录手册--第2页
一级二级指
三级指标要素与内容
指标标
有法律意识、公德意识、环境意识,关心社会,积极参加公益活动,
公民意识
珍惜集体荣誉,维护集体利益。
公民
品质公民态度有社会责任感,自觉履行公民义务与行使公民权利,能对自己的行
为负责。
公民行为遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公共设施和公共环境卫生。
关心国内外大事,敬重国旗、国徽、国歌,热爱祖国、热爱社会主
一、道德意识义,有正确的人生观、价值观和世界观,遵守社会公德,崇尚科学,
公思想反对迷信,有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。
民品德尊敬老师,孝敬父母与长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待
素道德行为人,举止文明,重诚信,知感恩,杜绝暴力,远离黄、赌、毒,勇
质于批评与自我批评。
认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确的生命观,主动、积极、
生命意识
健康地实现生命的意义和价值。
三生掌握生存知识、技能、规律,有生
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