八年级物理下册压强说课稿市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

压强

说课标说教材说建议内容标准教材编写意图、体例及内容结构立体式整合教材教学建议评价建议课程资源的开发与利用三说基本理念研说流程说课过程课程目标

说课标课程理念内容原则培养目的总体目的三维目的

从生活走向物理，从物理走向社会面向全体学生，提高学生科学素养注意学科渗入，关心科技发展注重评价改革导向，促进学生发展课程理念倡导科学方式多样化，重视科学探究

学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯。保持科学技术的发展，含有环保和可持续发展的意识经历基本的科学探究过程，含有初步的科学探究能力。保持探索科学的爱好与热情，在认识自然的过程中获得成就感。课程总目的

尊重客观事实，实事求是知识与技能过程与方法情感态度与价值观本单元目的分析总结，掌握方法。观察生活现象，合作探究实验。成功的喜悦，提高自信心知道影响压大小的因素了解增大、减小压强的方法理解压强和浮力的概念会利用压强和浮力的公式进行计算

说教材编写意图内容结构编写体例说教材

保持科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识立足学生的发展经历基本的科学探究过程，含有初步的科学探究能力。保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感。编写意图

教材编写体例每章开头图片情境引入??文字指导和阅读指导小标题知识呈现环节动手动脑学物理激发学习爱好全章重要内容协助学生抓住中心想想做做演示和探究实验想想议议科学世界插图巩固知识

压强压强液体的压强大气压强流体压强与流速的关系压强和浮力教材内容

教材的特点①重视学生课堂实验探究的体验过程，培养学生科学探究能力；②重视学生课后的发展空间，培养和持续学生的学习爱好，关注个性发展需要；③重视科学和人文的结合，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想。

说建议教学建议课程资源评价及建议评价建议

教学建议突出实验探究培养自学能力优化教学模式压强的实验有8个鼓励参与合作探究评估交流合作交流有效预习高效课堂当堂达标单元检测导学案课前预习导学案课中导学导学案当堂达标导学案课后巩固构建知识体系发现问题解决问题学生为主体

卡片形式记录学习不以同一模式要求开卷与闭卷结合说评价建议评价建议

实验室资源多媒体教学资源文本教学资源课程资源的开发运用教材的拓展资源社会教育资源科学世界STS吸取教科书的长处科普图书音像资料网络分组演示实验利用身边的物品实验增加更新仪器电视广播工厂农村

谢谢！