（统）人教部编版六年级下册道德与法治1.学会尊重ppt课件（2课时）.pptx

部编版六年级道德与法治下册第一单元;环节一:每个人都应得到尊重;在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说，你最尊重的是谁？;在街口开了十几年杂货店的周阿姨;说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。;畅想美好;人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。;平等——人类永恒的追求;目前，“三同”——“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”——一起闯入公众视野：城乡按相同人口比例选举人大代表；处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金；从事相同内容工作，获同级别工资待遇。;案例明理导行;案例明理导行;案例明理导行;你觉得尊重自己还表现为什么？;活动园;尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。;判断行为;过度维护自己会带来哪些不良后果？你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现？;照镜子;在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方做了什么？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？;古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病。国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”;思考：医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受？当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己的地位降低了吗?为什么？？

;在生活中，你是怎样尊重别人的？结合你的经历，谈谈你的尊重给别人带来什么？;；精品教育资料文库。;快照;快照;快照;快照;尊重他人才会赢得尊重，在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依据情景完成下面的句子。

（1）你与同学在交谈中，意见发生分歧，你会说出尊重的语言：________________________________________________________。

（2）小雨在考试中没有考好，受到大成的嘲讽，你会说出尊重的语言：________________________________________________________??

（3）你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，你会说出尊重的语言：________________________________________________________。

（4）同学刚刚擦过教室的地板，而你两脚污渍地从外面回来，你会说出尊重的语言：______________________________________________。;在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点？;案例明理导行;下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。

（1）赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。

（2）上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话。

（3）小东很调皮，他总爱给同学起外号。;活动园