高中音乐人音版 必修 《音乐鉴赏》第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合 配套教学设计.docx

高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合配套教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过介绍拉丁美洲音乐，特别是安第斯高原探戈，以及音乐文化的融合，帮助学生了解不同地区音乐风格的差异与共通之处，培养学生的音乐鉴赏能力。结合高中生的认知水平，本节课将重点分析教材中相关曲目，使学生深入理解音乐元素，提高音乐审美素养，同时激发学生对多元文化的尊重和兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的音乐审美感知、文化理解与传承、审美创造力。通过分析安第斯高原探戈音乐，使学生感受音乐的情感表达和风格特点，提升音乐审美能力；理解拉丁美洲音乐文化背景，增进对不同文化的尊重与理解，培养跨文化沟通能力；鼓励学生创作或改编音乐作品，发展创新思维和审美创造力，全面提高音乐核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：理解安第斯高原探戈的音乐特点及其文化背景，掌握音乐鉴赏的基本方法。

难点：深入分析音乐中的节奏、旋律、和声等元素，以及音乐与文化的内在联系。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体播放安第斯高原探戈曲目，引导学生关注音乐的节奏感和旋律特点。

2.以互动讨论的形式，让学生分享各自对音乐的理解和感受，加深对音乐元素的认识。

3.结合教材中的案例分析，讲解音乐与拉丁美洲文化的关系，帮助学生理解音乐背后的文化内涵。

4.设计小组合作活动，让学生尝试创作或改编简单的探戈音乐，实践音乐创作的基本技巧。

5.鼓励学生提出问题，通过问题驱动的方式，引导学生主动探索和解决问题，提高学生的自主学习能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统地介绍安第斯高原探戈的历史背景和音乐特点；运用讨论法，组织学生针对音乐作品进行深入分析和交流；实施实践法，让学生通过实际操作，如模拟打击乐器的演奏，来体验音乐的魅力。

2.教学手段：利用多媒体播放经典探戈音乐作品，增强学生对音乐直观感受；使用教学软件，如音乐创作软件，让学生尝试创作，提高其音乐创作能力；结合网络资源，展示拉丁美洲音乐文化的丰富性，拓宽学生的文化视野。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布关于安第斯高原探戈的背景资料和音乐样本，要求学生预习。

设计预习问题：设计问题如“探戈音乐的特点有哪些？”、“你能感受到安第斯高原的音乐元素吗？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台监控学生的预习情况，及时了解学生的疑问和困难。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，通过在线平台学习相关资料，理解安第斯高原探戈的基本知识。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解安第斯高原探戈，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：播放一段探戈音乐，引导学生关注其节奏和旋律。

讲解知识点：详细讲解探戈音乐的结构、节奏和旋律特点。

组织课堂活动：分组讨论，每组分析一首探戈音乐作品，分享其音乐特点。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考探戈音乐的特点。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分析音乐作品，分享见解。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解探戈音乐的理论知识。

实践活动法：通过实际分析音乐作品，加深对探戈音乐的理解。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解探戈音乐的特点，掌握音乐鉴赏技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于探戈音乐的历史背景和文化意义的作业。

提供拓展资源：提供相关的音乐网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，加深对探戈音乐的理解。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提出改进建议。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的探戈音乐知识，提高音乐鉴赏能力。

通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

六、知识点梳理

1.拉丁美洲音乐概述

-拉丁美洲音乐的起源与发展

-拉丁美洲音乐的多元文化融合特点

-拉丁美洲音