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初中教导处工作总结范文6篇

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本学期，初中教导处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学目标，立足学校实际，全面加强教育教学管理，深化教育教学改革，圆满地完成了本学期的各项工作。

一、强化常规管理，提高教学效率

1.严格遵守教育教学法规，按照学校办学思想，加强教学常规管理。教导处全体人员深入课堂，认真检查课堂教学情况，及时反馈教学信息，督促教师不断改进教学方法，提高教学效率。

2.坚持教学常规检查制度。教导处定期对教师备课、上课、作业批改、课外辅导、单元测试等情况进行检查，并做好记录，作为学期考核的重要依据。同时，积极倡导课后反思，鼓励教师把课堂实践中的体会、感悟以及存在的问题记录下来，作为改进教学的宝贵资源。

3.重视集体备课。充分发挥集体智慧，强化集体备课，加强教师间的交流与合作。每次备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），“五备”（备课标、备教材、备教法、备学法、备多媒体），力求做到“六有”（脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法）。

4.加强课堂监控。本学期，教导处加强了课堂监控力度，对课堂实行了全程监控，并做到有记录、有反馈、有整改。同时，还开展了听课评课活动，让教师之间相互学习、相互交流，共同提高。

二、深化教学改革，提升教学质量

1.积极开展教研活动。本学期，教导处以“打造高效课堂”为主题，开展了系列教研活动。通过观摩优秀教师的教学录像、组织专题研讨、开展教学竞赛等方式，为教师提供了一个学习交流、展示自我的平台，促进了教师专业成长。

2.推广成功案例。鼓励教师将自己在课堂教学中的成功案例进行总结整理，形成有价值的经验成果。同时，教导处也积极收集整理优秀教案、教学案例等教学资源，为教师提供更多学习和借鉴的机会。

3.加强学法指导。注重对学生学习方法的指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。通过开展学法讲座、主题班会等活动，引导学生养成良好的学习习惯，形成自主学习的能力。

三、加强师资队伍建设，提升教师素质

1.抓好教师业务学习。组织教师认真学习教育教学理论，及时更新教育观念，不断提高业务理论水平。同时，积极鼓励教师参加各级各类培训和学习活动，为教师的成长提供更多机会和条件。

2.开展教学竞赛活动。通过开展优质课评比、教案设计评比、教学基本功竞赛等活动，激发教师不断学习进取的热情，提高教师的教学业务水平。

3.加强骨干教师培养。对骨干教师提出更高要求，给予更多锻炼机会，使其在学术上有所建树、在教学上有所突破。同时，也注重对青年教师的培养指导工作，通过师徒结对、跟踪听课等方式帮助青年教师尽快成长成熟起来。

四、加强学生管理力度提升学生素质

1.强化德育教育。以爱国主义教育为核心内容开展系列主题教育活动；以行为规范养成教育为重点开展日常德育工作；以班级管理为抓手促进良好班风学风的形成；以心理健康教育为切入点提高学生心理素质和社交能力等各个方面加强德育工作力度提升学生道德素养水平。

2.严格学籍管理。完善学籍管理制度规范转学、休学等手续办理流程；做好学生综合素质评定工作；建立学生成长档案袋及时记录学生成长历程等措施来加强学籍管理规范学生管理行为提高教学质量和办学效益。

3.丰富校园文化生活。通过举办艺术节、运动会等活动丰富校园文化生活营造积极向上氛围培养学生兴趣爱好和审美能力促进学生全面发展等措施来丰富校园文化生活提升学生综合素质水平。

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一、引言

本学期教导处工作紧紧围绕学校教育教学工作的总体部署，全面落实教育教学各项任务，以提高教育教学质量为核心，积极开展各项工作。现将本学期教导处工作总结如下。

二、主要工作回顾

1.教学计划与课程设置

本学期，教导处根据学校教育教学总体目标，结合初中部实际情况，制定了科学合理的教学计划。在课程设置上，注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的课程，如科学实验、艺术鉴赏、社会实践等，为学生的全面发展提供了有力保障。

2.课堂教学改革

为提高课堂教学效果，教导处积极推进课堂教学改革。引导教师转变教育观念，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，开展课堂教学评比活动，提高教师的教学水平，为打造高效课堂奠定了基础。

3.教研活动与师资培训

教导处积极开展教研活动，组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学能力。本学期，开展了多次教研活动，包括集体备课、教学研讨、课题研究等。同时，组织教师参加省市级培训，拓宽教师的视野，提高了教师的专业素养。

4.学生管理与德育工作

教导处注重学生管理，加强德育工作。通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等