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幼儿园结对帮扶活动方案15篇

幼儿园结对帮扶活动方案（篇1）

为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促

进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行

结对帮扶，特制定如下计划：

一、指导思想：

以党的精神为指导，以陕西省民办幼儿园精神为指导，以陕西省民办幼儿园结对帮扶结对帮扶活动开展契机，围绕

着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实，采

取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导，促进协作，共同发展。

二、结对对象：

咸阳市机关幼儿园

三、学习计划：

1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念

通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托学校优质教育资源，结

合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新教师的教育教学观念，

提升幼教队伍素质，在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习

内容。

2、多方面学习

A.树立以幼儿为本，遵循幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿

健康快乐成长。

B.全面发展，五大领域的游戏不可缺少，全面提升，协调发展。

C.保教结合

D.家园共育

①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。

②加强与结对园的交流，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每

节课。

③加强业务学习活动，学习结对园教师的业务水平，提升反思能力。

幼儿园结对帮扶活动方案（篇2）

为了提高全园教师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本

学期带教计划制订如下：

目标：

1、通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。

2、通过师徒结对带教活动本人设计、实施教学活动的能力。

具体措施：

跟教要求与措施：

1、从师傅那里了解学前教育新理念，并用新理念指导自己的教学实践。认

真研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍，树立正确的.教育观念。不

断进取，充实自己。

2、每星期观摩一次师傅的活动，认真做好听课笔记，并能在活动后反思和

体会。吸取师傅教育中的闪光点。

3、关注陈老师日常带班时的教学机制，结合自己的教学行为进行反思，并

将反思后的想法用于自己的教学实践中去。

4、定期请师傅听自己的半日活动，和师傅一起探讨活动中需要调整的地方，

并在师傅提出建议的基础上及时调整。

5、主动与师傅沟通，了解自己在班级管理、教育教学以及家长工作等方面

存在的不足，请师傅针对自己的实际情况提出建议，并能写好反思。

6、在师傅的指导下开展公开教学活动，活动前与师傅共同讨论活动方案的

设计，在师傅指导下完善自己的活动方案，活动后听取师傅对活动的建议，进行

及时的反思。

7、陈老师在音乐活动方面有着很深的造诣，上课灵活生动，老师的引导语

形象的把要求渗入其中，我要在不断的观察实践中，像师傅学习，领会师傅的精

髓。

幼儿园结对帮扶活动方案（篇3）

一、指导思想

进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼

儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高

农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的

办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。

二、主要内容

采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结

对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，

提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的

作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。

三、具体目标

1、改善办园条件。

依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投

入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。

2、提高管理水平。

城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园

园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体

系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制

度化和规范化建设、全面提高其管理水平。

3、提升教师队伍素质。

城区