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正方体的认识;教学目标;1.填空
(1)长方体有()面,每个面都是()形,也可能
有()个相对面是()形,长方体有()个顶点。
(2)两个面相交的边叫(),长方体有()条棱,可
分()组,()的()条棱的长度相等。
(3)相交于同一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的()、()、
()。
;;形
体;想一想做一做;摆一摆、猜一猜;聪明题;看谁的脑筋转得快;判断题;应用题;3.一个长方体的铁块,被截成两个完全相等的正方体。两个正方体棱长之和比原来长方体棱长之和增加了16cm。求原来长方体的长是多少厘米?
16÷4=4(cm)
4.李叔叔做了一个正方体的木制框架,他想给木框涂红、绿两种颜色,使每个面有且只有一条绿棱,李叔叔应涂几条绿棱?几条红棱?
答:棱是两个面相交所得,6个面只需涂3条绿棱,就可使每个面都只有一条棱是绿色的。所以涂3条绿棱,9条红棱。;
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