第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教案 高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教案高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教案高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教材分析

“第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教案高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册”主要讲述了南京国民政府的统治特点及其与中国共产党的斗争，以及中国共产党在艰难环境中开辟革命新道路的历史过程。本节课内容紧密联系我国近现代史，旨在让学生深入了解国共两党的斗争，认识到中国共产党在中国革命中的领导地位和伟大贡献。教材内容丰富，结构清晰，适合高一学生的认知水平。

核心素养目标

培养学生的时间观念、历史思维和历史价值观，通过分析南京国民政府的统治和中国共产党的革命道路，提高学生的史料实证能力和历史解释能力，使学生能够理解历史发展的内在逻辑，形成对国家和社会的历史责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①南京国民政府的统治特点及其对中国社会的影响。

②中国共产党开辟革命新道路的过程和意义。

2.教学难点

①分析南京国民政府统治下的社会矛盾和阶级斗争。

②理解中国共产党如何在困境中探索革命道路，以及这一过程对中国共产党的发展和中国革命进程的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要上册》教材。

2.辅助材料：准备相关历史图片、时间线图表、革命历史视频片段等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，以展示多媒体资源。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好。今天我们将学习第22课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》。请大家回顾一下，上一课我们学习了什么内容？对了，是国共合作的破裂和国共两党的对抗。那么，今天我们要探讨的是在这段历史中，南京国民政府是如何统治的，中国共产党又是如何在这个背景下开辟革命新道路的。首先，请同学们打开教材，翻到第22课。”

2.教学内容探究

-第一部分：南京国民政府的统治

-“我们先来学习第一部分，南京国民政府的统治。请大家阅读教材第XX页到第XX页的内容，了解南京国民政府统治的特点。在阅读过程中，请注意以下问题：南京国民政府是如何建立的？它的统治有哪些特点？它对当时的社会有哪些影响？”

-学生阅读后，教师提问：“谁能概括一下南京国民政府统治的特点？”

-学生回答后，教师总结：“南京国民政府的统治确实带有买办、封建和官僚资本主义的色彩，它对外依赖帝国主义，对内压迫广大人民，加剧了社会矛盾。”

-第二部分：中国共产党的革命斗争

-“接下来，我们学习第二部分，中国共产党的革命斗争。请大家继续阅读教材第XX页到第XX页的内容，了解中国共产党在这段时期是如何斗争的。阅读时，请注意以下问题：中国共产党面临着哪些困难？它是如何应对这些困难的？”

-学生阅读后，教师提问：“中国共产党在革命斗争中遇到了哪些困难？它们是如何克服这些困难的？”

-学生回答后，教师总结：“中国共产党在白色恐怖和内外压力下，坚定信念，依靠人民群众，找到了适合中国国情的革命道路。”

-第三部分：中国共产党开辟革命新道路

-“现在，我们进入第三部分，中国共产党开辟革命新道路。请大家仔细阅读教材第XX页到第XX页的内容，了解中国共产党是如何在困境中找到新的革命道路的。在阅读过程中，请注意以下问题：中国共产党是如何认识到农村包围城市、武装夺取政权的道路的？这一道路对中国共产党和中国革命有哪些意义？”

-学生阅读后，教师提问：“中国共产党是如何找到农村包围城市、武装夺取政权的道路的？这一道路对中国共产党和中国革命有哪些意义？”

-学生回答后，教师总结：“中国共产党通过实践，找到了适合中国国情的革命道路，这一道路不仅使中国共产党得以生存和发展，也为中国革命的成功奠定了基础。”

3.课堂讨论与活动

-“下面，我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：南京国民政府的统治和中国共产党的革命道路对今天的我们有哪些启示？每个小组选一位代表进行汇报。”

-学生讨论后，各小组代表汇报，教师总结：“同学们的讨论非常精彩。我们可以从这段历史中学到，无论面临多么艰难的困境，都要坚持信念，勇于探索适合自己国情的发展道路。”

4.课堂小结

-“同学们，通过今天的学习，我们了解了南京国民政府的统治特点和中国共产党的革命道路。我们认识到，中国共产党的领导是中国革命能够成功的根本保证。接下来，请大家思考一个问题：在新时代，我们应该如何继承和发扬中国共产党的革命精神？”

5.作业布置

-“今天的作业