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初中历史老师的个人工作计划

初中历史老师的个人工作计划「篇一」

一、指导思想与目标

进一步落实以人为本的管理思想，以学生为本的教学理念，突出“育人”这个

素质教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上，在素质教育新政的指导下，

提高广大教师的思想道德水平和业务素质，提高教育教学质量。

二、教研总思路

20xx年教研工作的总体思路是，以素质教育新政为指针，以“育人”为主

题，构建有效育人机制，提升育人效益；以“道德”建设为主线，以真实高效为主

攻方向，创建教研新文化，构建有效教研模式，提升教研品质；以课堂研究为核

心，构建有效教学范式，提高教学均衡发展水平；以教育评价为突破点，构建符合

素质教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用；以学生学力培养为中

心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践能力。

三、教研工作重点

本年度教研工作的重点有三个：一是教研模式和效益，二是育人机制和效益，

三是教学模式和效益。

深入贯彻落实“自主互助学习型课堂”教学研究，构建符合学校实际的有特色

的课堂教学范式；抓常规的落实，实用、科学、高效。

四、具体工作和要求

1、充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件，总结交流新

课改推行以来的经验教训。认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范，提高

自身素质和教学理念.

2、完善教研组制度，落实常规工作。

1）、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。

2）、作业和备课检查分为学期初，期中和期末三次检查。

3）、考试分月考，期中和期末。

3、抓好基础年级历史的教学工作，根据新课程改革精神，注重培养学生的创

新精神和实践能力。积极研究高考试题，充分发挥集体力量探讨高考方向，收集高

考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。认真做好中考、会考复习研讨工作。引

导教师从研究考试入手，做好信息交流与研究工作，找出教学中的薄弱环节，及时

改进教学，不断提高教学质量。

4、搞好历史课第二课堂和校园文化活动，力求活泼新颖，多样丰富，启人心

智。

5、创建优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进行检查督

导，学期末开展评选活动。

6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建设工作，要求全组教师尽快掌握多

媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。

7、做好学校科研课题工作,鼓励成员多学习多研究，多撰写文章，并争取出成

果。

8、加强合作，在合作中加强和改进教学研究。

增强教研意识，学会以研究者的目光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到

的问题，把日常教学和教研融为一体。加强集体研究，加强集体备课，发挥集体的

智慧和骨干教师在教学过程中的带头作用，新老教师互相学习，共同成长，促进教

师专业发展，共同提高教育教学质量。在教研活动中还要倡导实事求是、科学严谨

的教研气氛，切实提高教研质量和水平。

一、工作思路

以基础教育课程改革为核心，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推

进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要》精神，以加强新型历史教师队伍

建设为本，以推进历史课程改革为契机，以深化历史课程与教学改革为主旋律，以

科研兴教为突破口，与时俱进，围绕即墨市教体局工作计划，深化历史学科教研工

作。

二、工作目标

加强新课程校本培训。充分利用自我研修和学科教研活动，切实转变教师的教

学观念，将新课程的现代教育理念根植于全市历史教师心中，以区片、学校为学习

型组织，加强“校本培训”和“自我培训”，帮助教师把握实验教材的特点，积极

探索新课程的新颖教学方法，大胆实践新课程评价制度，努力推进新课程的发展。

加强到教学一线去调研和指导。本学期将充分调动联组成员的力量，定时间、

定责任、定对象深入学校，同教师们一道研究问题、解决问题，与新课程一起成

长。

及时搜集全国中学历史教学信息，为全市历史教学提供服务。

认真抓好“中考”总结工作，在调查分析的基础上，研究制定20xx年中考说

明。

三、具体措施

（一）常规教研

1、9月，组织联组公开课活动，确定公开课与研究课人选，传达计划

2、10月——12月，集中全力开好公开课

（二）教育科研

根据青岛市历史学科教研计划，抓好“十一五”重点课题的实验工作，进一步

细化课题实验，责任到人，分类推进，重点突破