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R·二年级下册有余数除法的竖式计算（2）
学习目标学习重、难点1.让学生经历探索有余数除法计算方法的过程，掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理，会用竖式计算除数是一位数且商也是一位数的有余数的除法。2.培养初步观察、概括能力和积极参与学习活动的态度与习惯。掌握试商的方法。
一、引入新课复习导入8根铅笔，分给3个同学，结果怎样？每个同学分（）支，还剩（）支。8÷3=（支）……（支）832222262
二、探索新知43÷7=……前面有余数的除法，我们都是通过摆一摆，圈一圈得出结果的，现在你能通过计算得出结果吗？
43÷7=……计算时，应该先确定商，商几呢？？想一想想7和几相乘的积接近43，而且小于43？
43÷7=……437商5行吗？5358不行，余数8比除数7大。商5小了。
43÷7=……437商7行吗？749不行，7乘7的积49比43大，商7大了。
43743÷7=……商6行吗？6426乘7的积42接近43且小于43，商6合适。1注意，余数要比除数小。61
达标检测1.计算下面各题。2535566597883214432365428641
2.（）里最大能填几？3×（）＜13 （）×5＜39（）×7＜69 4×（）＜258×（）＜30 6×（）3.把48个苹果平均分给9个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？还剩多少个？48÷9=5（个）……3（个）答：每个小朋友可以分到5个，还剩3个。
三、巩固提高做一做26÷4=……264想4和（）相乘的积接近26，而且小于26？6624262
59÷7=……597想7和（）相乘的积接近59，而且小于59？8856383
（2）一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根长跳绳？还剩多少米？39÷7=5（根）……4（米）答：这卷绳子可以做5根长跳绳，还剩4米。
四、课堂小结有余数除法的竖式计算（试商）43753584377494376421注意，余数要比除数小。不行，7乘7的积49比43大，商7大了。
五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思在试商的过程中，让学生尽量利用乘法口诀去多试一、两个数，如商6时，用5和7分别试一试，体会最大可以与哪个数相乘最接近43，逐渐提升学生的数学思维水平，在直观层面上初步感受有余数除法的试商方法及“余数要比除数小”的计算规律。
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