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《公共关系原理与实务》教学教案

一、教学目标

1.了解公共关系的概念、发展历程及相关理论；

2.掌握公共关系的基本原理和实务技巧；

3.培养学生的公共关系意识和实践能力；

4.培养学生的团队合作和沟通能力。

二、教学内容

1.公共关系的概念和发展历程；

2.公共关系理论与模型；

3.公共关系的策划与执行；

4.公共关系与传播媒介；

5.公共关系与危机管理。

三、教学方法

1.教师讲授：通过讲解理论知识，帮助学生建立起对公共关系的基本

概念和理解；

2.小组讨论：组织学生就案例进行分析和讨论，提高他们的问题解决

能力和团队合作能力；

3.实践操作：组织学生实施公共关系实践活动，提高他们的实践能力

和沟通能力；

4.互动教学：通过提问和回答的方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

四、教学过程

1.公共关系的概念和发展历程（2课时）

（1）引入：通过引入现实生活中的公共关系案例，激发学生的学习

兴趣；

（2）讲解公共关系的概念和定义；

（3）介绍公共关系的发展历程和国内外的关键事件。

2.公共关系理论与模型（4课时）

（1）讲解公共关系理论的基本概念和分类；

（2）介绍公共关系的基本模型和应用；

（3）分析公共关系理论和模型在实践中的应用案例。

3.公共关系的策划与执行（4课时）

（1）讲解公共关系策划和执行的基本原则；

（2）分析公共关系策划和执行的步骤和方法；

（3）实践操作：学生分组进行公共关系策划和执行的实践活动，包

括制定计划、选取执行方式、评估效果等。

4.公共关系与传播媒介（4课时）

（1）介绍公共关系与传播媒介的关系和作用；

（2）分析不同媒介的特点和使用方法；

（3）实践操作：学生分组设计公共关系传播媒介方案，包括媒体选

择、内容准备、传播方式等。

5.公共关系与危机管理（2课时）

（1）讲解公共关系与危机管理的关系和作用；

（2）介绍公共关系在危机管理中的应用方法；

（3）分析真实案例，讨论公共关系在危机管理中的实践效果。

五、教学评估

1.平时成绩评估：包括课堂表现、小组讨论、实践活动等，占总评成

绩的30%；

2.期末考试：考核学生对公共关系原理与实务的理解和运用能力，占

总评成绩的70%。

六、教学资源

1.教材：《公共关系原理与实务》；

2.多媒体设备：投影仪、电脑；

3.典型案例：公共关系案例、危机管理案例。

七、教学反思

《公共关系原理与实务》是一门实践性很强的课程，需要通过丰富的

案例分析和实践操作来加深学生的理论理解和实践能力。因此，本教学教

案采用了多种教学方法，如教师讲授、小组讨论、实践操作和互动教学等，

旨在激发学生的学习兴趣和参与度，培养他们的团队合作和沟通能力。同

时，通过常规的教学评估方式，可以及时了解学生的学习情况和问题，及

时调整教学内容和方法，提高教学效果。为了保证教学质量，本教学教案

还设定了期末考试，以考核学生的理论掌握和实践运用能力。