高三的班主任工作总结5篇.docx

高三的班主任工作总结5篇

篇1

一、班级管理：严格自律，注重细节，培养学生良好习惯

在高三这一年，我始终把班级管理放在首位，注重班级纪律性和学习氛围的培养。我严格要求学生遵守校规校纪，注重培养学生的自律意识。通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，使班级管理更加有序。同时，我注重培养学生的细节意识，教育学生注重自己的言行举止，做到言行一致，以良好的形象展现自己的素质。

二、教学管理：精心备课，注重课堂效果，提高教学质量

在教学管理方面，我始终把提高教学质量放在首位。我注重课前准备，精心备课，制定合理的教学计划，确保每一节课都能让学生有所收获。同时，我注重课堂效果，通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。此外，我还注重课后辅导，针对学生的学习情况给予针对性的指导和帮助，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。

三、心理辅导：关注学生心理健康，帮助学生缓解压力

在高三这一年，学生的学习压力较大，容易出现焦虑、紧张等情绪问题。因此，我注重关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动。通过与学生谈心、举办心理健康讲座等方式，帮助学生缓解压力，调整心态，保持积极向上的精神状态。同时，我还鼓励学生参加体育锻炼和文艺活动，以多样化的方式释放压力，保持身心健康。

四、家校合作：加强家校联系，共同促进学生学习进步

家校合作是教育工作中不可或缺的一部分。我注重与家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和生活表现。通过电话、短信、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进步。同时，我还鼓励家长参与学校的教育活动，如家长会、开放日等，增进家长对学校教育的了解和支持。

五、个人成长：不断学习，提高自身素质

作为班主任，我深知自身素质的重要性。因此，我始终注重学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和方法。同时，我还注重阅读和学习心理学、教育学等方面的书籍和论文，以丰富的知识武装自己，更好地为学生服务。

总之，高三的班主任工作充满了挑战和机遇。通过严格自律、注重细节、精心备课、关注心理健康、加强家校合作和不断学习等方式，我努力为学生提供了优质的教育和服务。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇2

时间飞逝，一转眼，高三又快结束了。回顾过去，工作的点点滴滴还历历在目，高一时的懵懂与不解，到现在的沉着应对，学会了很多很多。在临近高考的这段时间里，我更真切地体会到了做班主任的酸甜苦辣。今天，我想和大家分享一下这一学年的一些体会和感受。

一、班级整体情况

在这一学年中，我始终坚持以沉着、冷静、理智去应对一切，坚持以饱满的热情去对待工作，始终保持着旺盛的工作激情。我们班一直保持着良好的班风班貌，班级整体状况良好。

我们班一直以班级卫生习惯为荣。同学们养成了良好的卫生习惯，地面干净、无纸屑，主动打扫卫生，个人卫生良好。课堂上认真听讲，自习纪律良好，自习课效率高。课下休息时，同学们能够文明休息、不大声喧哗。放学后课桌内无杂物，室内无乱贴乱画现象。这些都得益于班主任老师和任课老师的教育和监督。

二、具体工作及措施

1.充分利用班会的时间强调安全教育，从各个方面剖析，平时多到班上看一看，了解班级的动态，多与同学交流，尽可能的了解学生需求。

2.充分利用宿舍的优势来做好学生的思想教育工作。

3.积极开展各项评比活动，形成良好的竞争机制。

4.经常找班里的学生进行谈心交流，了解学生的动态，做好后进生的转化工作，争取不让任何一个人掉队。

5.积极组织学生参加学校组织的各项活动，以丰富学生的课余文化生活。

6.加设班级心理辅导老师为学生排除成长障碍。

7.加强与家长联系，促进教育进步。

三、取得的成绩

回顾高三一年的班主任工作，虽然为工作中遇到了很多以前没有遇到过的问题和困难，但在工作中也获得了很大的收获和进步。最值得欣慰的是我与学生在一起，觉得他们长大了许多。经历了一年的磨练，我认为高三班主任的工作可以用三个字概括“细”“实”“全”。我将继续本着这几个方面努力地做好班主任的工作。

总之，在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩和进步，但也有需要改进的地方。高三班主任工作任重而道远，在以后的高三工作中还有待进一步完善。但我相信只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够非常出色地管理好班级的！

四、下阶段工作计划

1.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，竞