《生态系统》课件.pptVIP

螳螂捕蝉,黄雀在后。画一画树蝉螳螂黄雀食物链注意:箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。其中不包括分解者。①先找出植物（生产者）——食物链的起点。②再找到以生产者为食的动物③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个）④一直到找不到天敌的动物为止（——食物链的终点）⑤标箭头:起点???终点数一数答案:九条草你能画出多少条食物链?一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。1.假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？三、生态系统具有一定的自动调节能力短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。一段时间后,数量又会恢复到原来水平。因为生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。人类应该爱护生态系统,合理利用资源。2.如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？3.为什么会呢？生态系统的自动调节能力是有限度的。过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。P-26资料分析小红点表示有害物质,进入生物体内难以分解、无法排出。A:微小的水生植物B:剑水蚤C；蜻蜓的幼虫子D:小鱼E:大鱼淡水生态系统讨论:1.如果人吃了这些积累了很多有毒物质的鱼，会产生什么样的后果？2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物无法排出的,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。人会中毒**********第四节生态系统一个湖泊一片森林一片草原一块农田都可以看作一个个生态系统森林生态系统农田生态系统城市生态系统海洋生态系统一个水族箱也是一个生态系统！生物圈是最大的生态系统！概念:在一定的区域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一、生态系统的概念讨论

????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？

???2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？

???3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌资料分析分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。(吃与被吃的关系)（树桩最终被真菌分解消失）生态系统的组成生态系统生物部分非生物部分——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物（通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养）——动物（直接或间接以植物为食）——细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。植物:通过光合作用制造有机物,为自身和动物提供营养——生产者动物:直接或间接地以植物为食——消费者细菌、真菌:分解动、植物体——分解者三、探究:食物链下面三种生物之间的关系是怎样的？想一想树叶虫鸟消费者消费者生产者……1.食物链：生产者与消费者之间吃与被吃的关系。注意:箭头方向指向捕食者，表示能量流动方向。**********