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深圳智慧教育的建设现状分析

智慧教育，不是一个技术概念，而是伴随人类社会智能化发

展而逐步形成的全新的教育生态，是人类教育发展的新阶段。智

慧教育具有创新性、终身性、开放性、定制性、智能性、人文性

六大特点。发展智慧教育，不是现有教育的修修补补，而是为适

应智能社会发展，从育人目标、课程、教学、评价、空间、治理

等各个要素的整体性变革。在走向智慧教育的路上，深圳建设智

慧教育城市哪些优势？作为一座高科技之城，深圳建设智慧教育

城市有得天独厚的优势。在教育信息化方面，深圳过去已经做出

了许多有益尝试...

初具规模

信息化建设已初具规模，日益改善深圳教育及管理现状

教育云项目教学应用便进入全市推广应用阶段，形成规模化

应用，实现了与省资源平台和已建成区平台的直接对接，实现教

师、学生空间的就近接入。上线“深圳教育空中课堂“、开拓”

中小学健康申报系统“、开发各类政务专项应用，实现各项业务

运营的智能化。同时，深圳教育城域网也实现跨越式发展，全面

建成服务全市教育系统的“云网”资源池，实现校际间网络与信

息资源的互联互通。主干带宽从2.5G提升到20G，两个核心节

点之间的连接带宽高达40G，全面提升了深圳教育城域网服务能

力。此外，教育技术保障能力也持续提升，在正在加紧建设的深

圳教育云总系统集成项目基础上，实现20个系统上云，教育城

域网提速8倍。

深度优化

加磅加码不断推进教育化，是深圳发展的使命要求

智慧教育是先锋，建设国家智慧教育示范区、是深圳当仁不

让的使命与担当。作为广东省第一批教育现代化先进市，深圳承

担着教育部教育电子政务试点和第一批教育信息化试点等重大

任务。近年来，深圳也不断在推动教育信息化，在基础设施高标

准配置、智慧校园引领示范、教育教学创新应用等方面加磅加码。

不断探索信的信息技术发展趋势，让信息技术能够及时匹配、适

应深圳本地区发展趋势、教育实际需求、推进信息技术与学校教

育教学、运营管理的深度融合。深圳，不是走在教育信息化高质

量发展的前列，更在国家级教育信息化教学实验区的名单之一。

城市赋能

智慧城市位于全国前列，赋能智慧教育尤为重要

“未来城市看深圳”，是对深圳城市的高度要求。作为广东

“数字政府”综合改革试点城市，深圳不仅坐拥先进信息技术的

发源之地，更以“一图全面感知、一号走遍深圳、一键可知全局、

一体运行联动、一站创新创业、一屏智享生活”为目标，在智慧

城市建设上走在全国前列。深圳入选国家级信息化教学实验区，

既是“互联网”智慧城市的发展土壤支持，信息技术的创新环境

赋能，更是对信息技术与教育教学深度融合，提出了更高的深圳

要求。打造智慧教育之城的目标，让深圳更努力以智慧教育促进

深圳教育高质量发展。

基础稳固

基础设施已基本完善，智慧教育的根基稳固

从基础设施上看，目前，深圳市中小学校已全部实现宽带网

络接入，且近一半的学校宽带网络接入带宽已达千兆级，近7%

的学校主干带宽为万兆级。90%以上的中小学校均部署了无线网

络，其中近50%的中小学校实现了校园无线网络全覆盖。

同时，多媒体教室也已实现全覆盖，60%以上的学校建设有

智慧教室，近50%的学校建设有创新实验室，近50%的学校建设

有校园数字电视台，60%以上的学校建设有电子阅览室。可以看

到，深圳在教育信息化基础设施上有着强有力的基础。

线上开拓

多方联动开创“空中课堂”，智慧教育开拓线上化

疫情“停课不停学”期间，深圳教育主管部门多方联动协作，

发挥已有的信息化设施基础，统一统筹规划安排，保证资源协同

调动，制定可快速落实和实践的教学工作方案，开展大规模在线

教学，推出“空中课堂”项目，录制教学课程近6000节，全市

734所中小学均实施在线教学，极大地保障了全市整体的教育教

学工作，也是教育信息化建设成果的有利见证。同时，破信息化

发展之阻碍，打通教育信息化全脉络，开启未来教育的新生态。

多元落实

各区积极探索发展新模式，智慧教育多样化发展

龙华区积极探索“教育+人工智能”教育新形态。构建“智

能+”积极学习范式，推行“主题+”学科课程综合化教学模式。

例如，应用英语听说智能评测系统、VR技术科学实验室、AR教

学互动系统，提高学生学习乐趣、提高对信息技术的认知和应用

能力