五年级英语上册课程纲要.pdf

小学英语五年级下册《课程纲要》

课程名PEP小学英语义务教设计者李艳娜日___2

称育课程标准实验教科期

书

适用年五年级总课48课时左课程类必修课学闫垌小学

级时右型程校

教材分析：本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和

语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语

言任务，即话题-功能-结构-任务。而且本套教材实践性强，

第一单元出现了有关描述人物体貌特征和个性的语言，为学生

模拟真实的情境提供了必要的信息；第二单元是有关星期的介

绍，及一周的生活，告诉学生要珍惜时间；第三单元安排了最

学生、

喜欢的食物，很贴近学生的生活；第四单元讲述的是家务劳动，

教材及

培养学生有讲卫生，热爱劳动的好意识和好品质；第五，第六

其他资

单元则主要讲的是一些家具和自然公园等。总之，教材中设计

源背景

了大量形式多样的任务型活动，让学生在有意义的表达中学习

分析

语言，真正做到学用结合，学以致用。

学情分析：五年级的学生，通过三、四年级两年的时间学习，

学生已经对英语有了一定的知识和技能方面的基础，能掌握最

基本的听、说、读、写技能。但到了五年级相对于三四年级，

学习任务又是比较重的，出现的语法知识点也较多，像出现的

情态动词，Therebe句型的应用。这些知识点还是较为难的，

在这之外，五年级还出现了英语作文，还要对英语的写作能力

进行一定的指导和训练，培养学生学以致用的能力和写作能

力，提高教学质量，培养学生的综合运用语言的能力。

课

程

目

标

学习主题：本册相关内容

实施内容课时安排

第一单元UnitlMynew6课时

学习主teachers

题/

活动安第二单元Unit2Mydaysoftheweek6课时

排第三单元Unit3Whatsyour6课时

favouritefood

第四单元Unit4Whatcanyoudo？6课时

第五单元Unit5Mynewroom6课时

第六单元Unit6Inanaturepark6课时

实施对策：课程实施建议：

（1）三部分教学建议：

每单元的A、B两部分，上半页是新内容，下半页是巩固操练新内容的活动。C

部分的内容是选学内容，我们要根据需要把内容穿C部分内容穿插在A、B部分进

行教学。

（2）词汇教学建议：

五年级上册词汇教学与前四册学生用书不同的是；let’slearn中的部分或

全部词汇要求学生做到听说读写四会掌握，巩固复习词汇的活动主要是pairwork

和groupwork..以及let’sfindout这样启发学生主动思考的活动。教师在教

学词汇的工程中要创造性运用教具，通过各种方式呈现新词，使学生始终保持学习

兴趣。

Let’sstart部分是本册的新增内容，是一项brainstorm式的活动，在进行

词汇教学中，复习旧知识的