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“幼儿园大班社会优秀教案《安全用电》”

一、教学目标

1.让幼儿了解电在日常生活中的重要作用，知道电的危险性。

2.培养幼儿安全用电的良好习惯，提高自我保护意识。

3.培养幼儿合作、探究、分享的精神。

二、教学重难点

重点：让幼儿了解安全用电的知识，掌握安全用电的方法。

难点：引导幼儿在实际生活中运用安全用电的知识，提高自我保

护能力。

三、教学准备

1.课件：《安全用电》动画短片、图片素材。

2.安全用电宣传册。

3.教学场地：宽敞的教室。

四、教学过程

1.引导幼儿关注电的重要性

（1）师：小朋友们，你们知道电是从哪里来的吗？

（3）师：电在我们的生活中有哪些作用呢？

2.讲解电的危险性

（1）师：虽然电给我们的生活带来很多便利，但它也有一定的危

险性。

（2）播放《安全用电》动画短片，让幼儿了解电的危险性。

（3）师：小朋友们，你们看到了什么？电有哪些危险性？

3.学习安全用电知识

（1）师：那么，我们应该如何安全用电呢？

（2）出示图片素材，让幼儿观察并讨论安全用电的方法。

（3）师：谁能告诉老师，你们讨论出了哪些安全用电的方法？

4.实践活动

（1）师：现在，我们来玩一个游戏，看看谁最懂得安全用电。

（2）教师出示安全用电宣传册，让幼儿找出册子中的错误行为。

（3）幼儿找出错误行为，教师讲解正确的做法。

（1）师：通过今天的学习，你们知道了哪些安全用电的知识？

（3）师：在以后的生活中，你们要记得运用这些知识，保护好自

己的安全。

五、作业

1.回家后，向家人分享今天学到的安全用电知识。

2.观察家里的电器，找出存在安全隐患的地方，提醒家人及时整

改。

六、教学反思

本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，让幼儿了解了电的危

险性以及安全用电的方法。在教学过程中，教师注重引导幼儿主动参

与，培养幼儿的合作、探究、分享精神。同时，通过作业的布置，让

幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。总体来说，

本节课达到了预期的教学效果。但在教学过程中，仍有个别幼儿对安

全用电的知识掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强巩固。

重难点补充：

一、教学重点补充

1.通过具体情境的创设，让幼儿能够直观地理解电的重要性及其

在日常生活中的作用。

师：“你们知道吗，我们每天用的电是从哪里来的？比如，我们晚

上用的灯，白天用的风扇，都是电帮助我们的。没有了电，我们的生

活会变得怎样呢？”

2.结合动画短片和现实生活中的案例，让幼儿认识到不正确使用

电可能带来的危险。

师：“我们一起来看看这个动画片，看看小动物们因为什么遇到了

麻烦？他们做错了什么？”

二、教学难点补充

1.利用互动游戏和角色扮演，帮助幼儿理解和掌握安全用电的方

法。

师：“现在，我们来玩一个‘安全用电小卫士’的游戏，你们要帮

助我找出这些图片中的不安全行为，并告诉我们正确的做法。”

2.通过情景模拟，让幼儿在实际操作中运用安全用电知识，提高

自我保护能力。

师：“假如你是家里的‘安全小监督’，看到家里有人做不安全的

事情，你会怎么说？怎么做？”

教学过程补充：

1.引导幼儿关注电的重要性

教师通过提问，引导幼儿思考电在日常生活中的作用。

师：“小朋友们，你们早上起床，是谁帮你们点亮房间的灯？是谁

给你们做饭？电就像一个魔法师，它在我们的生活中无处不在。”

2.讲解电的危险性

教师播放动画短片，通过故事情节让幼儿了解电的危险性。

师：“看，小猫因为好奇去摸插座，结果发生了什么事？我们要记

住，不能像小猫一样去触摸电源插座。”

3.学习安全用电知识

教师通过互动，让幼儿自己说出安全用电的方法，并给予肯定。

师：“如果你们在家里看到有人这样做，应该怎么说？比如说，‘妈

妈，这样做很危险，我们不能这样做。’”

4.实践活动

教师通过角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学习安全用电知识。

师：“现在，我们都是‘安全用电小卫士’，如果看到有人这样做，

我们应该怎么做？来，我们一起来演示一下。”

教师通过提问，