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答案站内有哪些信誉好的足球投注网站2024年高中化学人教版讲义复习讲义答案精析
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第71讲简单实验方案的设计与评价
[复习目标]掌握简单实验方案设计与评价解题的一般思路。
1.一般解题思路
2.解题基本原则
(1)科学性原则
设计实验的科学性是指设计实验的原理正确、程序合理、方法得当。如鉴别BaSO3和BaSO4沉淀是否溶于酸时,如果选用HNO3等具有氧化性的酸就不符合科学性原则。
(2)安全性原则
设计实验时应尽量避免选择有毒、有害的化学药品;尽量避免设计具有危险性的实验操作,并且对实验中可能存在的安全隐患采取必要的措施,如装置气密性的检查、可燃性气体的检验、蒸馏操作中在蒸馏的液体中放入沸石等。
(3)可行性原则
可行性原则是指实验设计应切实可行,具备可操作性,也就是说所选用的化学药品、实验仪器和实验方法等在中学实验室中能够进行。
一、物质检验类实验方案的评价
1.判断下列有关物质检验“操作、现象、结论”的逻辑关系是否正确
实验操作及现象
结论
判断正误
解释
(1)用铂丝蘸取某溶液进行焰色试验,火焰呈黄色
一定是钠盐,该溶液中一定不含有K+
(2)向乙醇中加入浓硫酸,加热,溶液变黑,将产生的气体通入酸性KMnO4溶液,溶液褪色
该气体是乙烯
(3)向溶液X中滴加NaOH稀溶液,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝
溶液X中无NHeq\o\al(+,4)
(4)用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y,试纸变蓝
该气体是Cl2
(5)将某气体通入品红溶液中,品红褪色
该气体一定是SO2
(6)向溶液Y中滴加硝酸,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成
Y中一定含有SOeq\o\al(2-,4)
(7)向CH2==CHCHO中滴入酸性KMnO4溶液,溶液褪色
该有机物中含有碳碳双键
(8)蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X,有白烟产生
X一定是浓盐酸
(9)向淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热,向水解后的溶液中加入新制的Cu(OH)2并加热,无砖红色沉淀
说明淀粉未水解
(10)向某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不变色,滴加氯水后溶液显红色
该溶液中一定含Fe2+
(11)溴乙烷与NaOH溶液共热后,滴加AgNO3溶液,未出现浅黄色沉淀
溴乙烷未发生水解
(12)将SO2气体通入Ba(NO3)2溶液中,生成白色沉淀
此沉淀是BaSO3
(13)向某溶液中加入稀盐酸,产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊
该溶液一定是碳酸盐溶液
二、原理或性质探究类实验方案分析评价
2.判断下列有关原理或性质实验中“操作、现象、结论”的描述逻辑关系是否正确
实验操作及现象
实验结论
判断正误
解释
(1)先将硫代硫酸钠与硫酸两种溶液混合后再用水浴加热,观察出现浑浊所用的时间
探究温度对化学反应速率的影响
(2)向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液,均有固体析出
蛋白质均发生变性
(3)向Na2CO3溶液中加入冰醋酸,将产生的气体直接通入苯酚钠溶液中,产生白色浑浊
酸性:醋酸碳酸苯酚
(4)向盛有Fe(NO3)2溶液的试管中加入0.1mol·L-1H2SO4,试管口出现红棕色气体
溶液中NOeq\o\al(-,3)被Fe2+还原为NO2
(5)向NaCl和NaI稀溶液中滴加少量AgNO3溶液,先出现黄色沉淀
Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
(6)向盛有KI3溶液的两试管中分别加入淀粉溶液和AgNO3溶液,前者溶液变蓝色,后者有黄色沉淀生成
KI3溶液中存在平衡:Ieq\o\al(-,3)I2+I-
(7)向NaHS溶液中滴入酚酞,溶液变红色
HS-水解程度大于其电离程度
1.(2022·江苏,11)室温下,下列实验探究方案不能达到探究目的的是()
选项
探究方案
探究目的
A
向盛有FeSO4溶液的试管中滴加几滴KSCN溶液,振荡,再滴加几滴新制氯水,观察溶液颜色变化
Fe2+具有还原性
B
向盛有SO2水溶液的试管中滴加几滴品红溶液,振荡,加热试管,观察溶液颜色变化
SO2具有漂白性
C
向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水,振荡,观察溶液颜色变化
Br2的氧化性比I2的强
D
用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小
CH3COOH是弱电解质
2.(2022·辽宁,13)下列实验能达到目的的是()
实验目的
实验方法或操作
A
测定中和反应的反应热
酸碱中和滴定的同时,用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度
B
探究浓度对化学反应速率的影响
量取同体积不同浓度的NaClO溶液,分别加入等体积等浓度的Na2SO3溶液,对比现象
C
判断反应后Ba2+是否沉淀完全
将Na2CO3溶液与BaCl2溶液混合,反应后静置,向上层清液中再加1滴Na2CO3溶液
D
检验淀粉
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