（人教2024版）生物七年级上册全册知识点（新教材） .pdf

七年级上册第一单元生物和细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

—、观察

1.概念「观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的、计划，用自己的感官和辅助工具去观察被研究

对象，从而获取资料的方法。

2.类型

1）直接观察:用肉眼观察。

2）间接观察:借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机、摄像机、录音机等工具进行观察，有时还需要测量。

3.科学观察的要求

1）有明确的目的。2）观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来。3）对于需要较长时间的观察，要有计划和

耐心。4）观察时要积极思考，多问几个“为什么”o5）在观察的基础之上，还需要与别人交流看法，进行讨论。

二、调杳（如森林资源的清杳、人口的普杳等）

1.概念：调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。有时因

为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要

进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。

2.调查步骤：①明确调查的目的和确定调查对象②制定合理的调查方案③若范围大，可选择一部分调查对象作为样本

调查可分为全面调查普查）和抽样调查,抽样的方法一般是随机抽样）④如实记录避免主观因素影响）⑤调查

结果的整理的分析有时要用到数学方法进行统计）。

3.调查活动的步骤：选择调查范围一分组一设计调查路线一调查一归类一整理

4.注意事项：①设计一个比较适合的调查表②调查是一项科学工作，要全面细致、认真观察、如实记录；不能仅凭

个人好恶取舍。③不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生存环境。④注意安全。

三、生物的归类

归类方法举例

动物鱼、龟、鸟、牛、马

形态

植物海带、紫菜、小麦、玉米、柳树

结构

其他生物细菌如大肠杆菌）、真菌如酵母菌）病毒如乙肝病毒）

生活陆生生物水杉、松、月李

环境水生生物水绵、鱼、鲸、河豚

家禽鸡、鸭、鹅

家畜猪、羊、牛

用途

宠物狗、猫

作物小麦、玉米、水稻

第二节生物的特征

1.生物的生活需要营养

植物：绿色植物能通过光合作用制作自身所需要的营养物质自养

生物的

动物：不能自己制造有机物，它们以植物或者别的动物为食，从中获得营养物质异养

生活需

微生物：大多数不能自己制造营养物质，它们通过分解、吸收腐烂动植物的遗体或者寄生在动植物

要营养自养

体内获取营养物质

2.生物能进行呼吸:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。

易错提醒：①植物的呼吸也是吸入氧气呼出二氧化碳。②有的生物还可以进行无氧呼吸，如厌氧细菌等。

3.生物能排出身体内产生的废物

生物排出体内废物的方式：⑴动物：呼吸、出汗、排尿等。⑵植物：落叶、呼吸等。注意：1）排便属于排遗,丕

属于排出体内废物。2）能运动和生长的不一定是生物,如机器人和钟乳石，但生物都需要进行新陈代谢。

4.生物能对外界刺激作出反应

易错