2024年秋季学期新冀少版生物7年级上册课件 第4章 生物资源及其保护 2.4.3 外来物种入侵的防控.pptx

第四章生物资源及其保护第三节外来物种入侵的防控

1.了解生物入侵的概念、途径及其危害（重点）2.初步了解应对生物入侵的措施（重点）3.认同生物入侵给环境带来的影响，培养学生热爱环境，养成环保的意识（素养）

寻证据.阅读

凤眼莲，俗称水葫芦，原产南美洲，作为花卉引入我国，后来被用于动物饮料和污水净化。近年来，凤眼莲在我国一些地区呈泛滥趋势。凤眼莲繁殖能力强，在适宜的环境中生长快速，并成为当地的优势物种。凤眼莲泛滥的水体中本地动植物大量死亡，有的物种甚至濒临灭绝。

肆意蔓延于水面的水葫芦

思考讨论1.凤眼莲泛滥给当地造成哪些危害？2.什么是外来物种入侵？3.外来物种入侵会产生怎样的后果？危害：凤眼莲的大量繁殖，抢夺了水体中本地动植物的生存空间、阳光和营养物质，导致水体中大量本地动植物死亡，破坏了生物多样性。

外来物种入侵外来物种入侵：我国无天然分布，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成危害的过程。

互花米草原产美国东南部海岸，20世纪60年代为了护堤固滩引入我国，分布于上海、浙江、福建、广东等地。危害为破坏近海生物栖息环境，影响滩涂养殖；堵塞航道，影响船只出港；影响海水交换能力，导致水质下降，并诱发赤潮；威胁本土海岸生态系统，致使大片红树林消失。

成群的澳大利亚野兔

快速蔓延开来的薇甘菊

“漂亮杀手”——地中海实蝇

中国入侵生物名录

中国入侵生物名录

外来物种危害：会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。破坏生态系统损害农林渔业造成经济损失，危害人体健康。面对这些问题，我们是无能为力，还是可以有所作为？作为一个负责任的公民，为保护生态安全，防控外来物种入侵，我们应该怎么办？

各抒己见措施：1.发布法律、法规和文件。2.实行全面检疫，阻止外来种的偶然入侵3.采取全面的生态评估和监测，防范引进品种的入侵4.化学防治、机械防治、生物防治5.提高公众防范意识

守好国门《中华人民共和国进出境动植物检疫法》第二十八条携带、邮寄植物种子、种苗及其他繁殖材料进境的，必须事先提出申请，办理检疫审批手续。

做中学.收集收集当地外来物种入侵造成生态破坏的实例。走访农林科技人员，调查入侵当地的外来物种有哪些，列出具体名录。利用图书、网络查找了解这些外来物种入侵的途径，与同学交流、讨论这些外来物种入侵对当地生态环境造成的危害。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

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教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞