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(新平台)国家开放大学《儿童家庭教育指导》形考任务1-3+终结性考试参考--第1页
国家开放大学《儿童家庭教育指导》形考任务1-3+终结性考试参考答案
阶段性学习测验1
一、论述题(每题20分,共40分)
1.请选择两个儿童家庭教育方法,依据该方法联系实际阐述儿童家庭教育应
当坚持的原则。
要求:
(1)阐明已选择的两个儿童家庭教育方法的含义;
(2)依据该方法联系实际叙述儿童家庭教育应当坚持的原则,并提出自己
的观点或建议,否则扣10分。
参考答案:
答:儿童家庭教育的方法包括兴趣诱导法、游戏活动法、实践操作法、环境
熏陶法、赏识鼓励法、榜样示范法、暗示提醒法等几种方法。今天着重来讲讲兴
趣诱导法和赏识奖励法。兴趣诱导法是指在家庭教育中,家长善于发现、利用孩
子的兴趣,引导孩子对周围事物进行深人的探究和学习的方法。儿童的兴趣有消
极和积极之分,家长要善于利用儿童的积极兴趣,引导儿童的学习向有益的方向发
展;孩子的兴趣也有先天和后天之分。孩子先天的兴趣需要家长的及时发现和栽
培;一旦发现了孩子的兴趣爱好,家长要注意保护和提供及时的、有针对性的帮助,
这样才能有效地保持、深化孩子的兴趣;孩子对某些事物不感兴趣,需要家长通过
后天去培养。而赏识奖励法是指家长在家庭教育中,用欣赏的眼光看待孩子的优
良行为,并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先,家长对孩子的鼓
励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系;其次,家长要把握好表扬鼓励孩子的
度;第三,家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励。
家庭教育应坚持的原则:善于发现孩子的兴趣,加强引导;鼓励孩子进行多样
游戏,提供时间、空间和材料上的支持,鼓励同伴游戏,家长也应抽时间参与孩
子的游戏;让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践,参加各种游戏活动;
鼓励儿童参与社交活动;在创设家庭环境方面,为儿童准备丰富的玩具和操作材
料,保持家庭环境整洁、干净,注意运用音乐、美术作品和自然物等美化家庭环
境,创设和谐的家庭氛围,尊重孩子的人格、自主性和自由,注意家长的榜样示
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范作用;对孩子进行赏识鼓励的时候,家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体
行为和进步相联系,要把握好表扬、鼓励孩子的度,表扬孩子不能过于频繁,鼓
励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励;用榜样的形象感化孩子的思想,
启迪孩子的心灵,引导孩子的行为;注意保护孩子的自尊心。
个人意见:家庭教育是儿童健康成长的关键,家长起着至关重要的地位。
2.试从家长的儿童观联系实际分析其对儿童家庭教育的影响。
要求:
(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;
(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建
议,否则扣10分。
参考答案:
家长的儿童观的含义和表现:
家长的儿童观是指家长对儿童的看法、观念和态度。有些家长认为,儿童发
展是被动发展的过程,儿童没有自已的权利、地位和自主意思。在这种儿童观的
影响下,家长无视儿童发展的规律及儿童积极主动性的发挥,强迫儿童完全按照父
母的意愿来发展,结果导致儿童的自由个性、积极性、主动性和创造性被压抑,儿
童心智得不到充分发展;有些家长把儿童的发展完全看成是遗传因素决定的,家长
起不了什么作用。这种家长在实际实施教育时,往往过于消极,忽视自身在儿童发
展中的作用,忽
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