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七年级语文上学期的教学计划(精选6篇)
七年级语文上学期的教学计划篇1
根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施:
1.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的`过程中,提高思
想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。
2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之
间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系。
3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生
运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想
和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4.课前一分钟演讲,包括,新闻消息,小故事,解说等,锻炼表达能力
5.做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
6.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层
教学。
7.优化作业管理,做到每课过关,单元过关。
8.实行培优辅差,面向全体学生。
9.加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。
10.让优生帮差生,实行“一帮一”学习语文。
教学进度表
第一周:、立规矩、上期期末试卷评讲
第二周:孙权劝学、邓稼先
第三周:说和做——及闻一多先生言行片段、回忆鲁迅先生、写
作训练写出人物精神
第四周:木兰诗、黄河颂
第五周:最后一课、土地的誓言
第六周:写作训练学习抒情、卖油翁
第七周:阿长与《山海经》、《老王》
第八周:台阶、写作训练抓住细节
第九周:名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注
第十周:期中考试
第十一周:期中试卷评讲、短文两篇
第十二周:叶圣陶先生二三事、驿路梨花
第十三周:最苦与最乐、写作训练怎么选材
第十四周:古代诗歌五首、紫藤萝瀑布
第十五周:一棵小树、外国诗二首、写作训练文从字顺
第十六周:河中石兽、伟大的悲剧
第十七周:太空一日、带上她的眼睛
第十八周:写作训练语言简明、名著导读《海底两万里》:快速
阅读
第十九周:期末复习
第二十周:期末复习及检测
七年级语文上学期的教学计划篇2
学习本单元,要抓住几个要点,
1、能够流利、有感情地朗读课文,做到口齿清楚,语言连贯;注
意字词句的积累,掌握圈点勾画的精读方法。
2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础上,
整体感悟课文内容,归纳课文主旨。
3、倡导多角度,有创意的阅读,培养和训练对文章独特的感受、
体验和理解。
第五单元科学
本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文,都与科学密切
相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲,培
养我们的科学精神。五篇课文分别是《化石吟》、《看云识天气》、
《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《河中石兽》。这些课文古今中
外,天上地下,文言白话,诗歌,内容丰富多彩,都与自然?科学?人
文密切相关。
本单元的特点是科学知识的普及,因此,在学习中要求学生能够
借助图书馆或者互联网,搜集、查阅相关资料,培养科学精神,激发
求知欲。再者,在学习中,要练习概括课文的内容要点,要练习用较
快的速度默读课文,记住主要内容,提高现代文阅读的能力。
第六单元想象
这个单元的课文主要以想象丰富的`奇妙世界为主,体裁多样,有
童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、
故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。在这些由
想象创造出来的世界中,体味世界别样的魅力。
在学习这个单元的时候,要激活自己的想象力,并联系自己的生
活体验,深入理解课文。在学习课文当中,要继续练习朗读和默读;了
解童话、神话、寓言的基本特点;体会联想和想像的作用,并借助复述、
改写、扩写等方式,培养学生联想和想像的能力,发展创新思维。
教学目标
掌握和运用知识能力的目标
(一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。
(二)、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培
养学生语文的语感打基础。
(三)、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,
并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体
会其情感。
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