2024年小学一年级语文上册《入学教育》的教案(精选.pdfVIP

2024年小学一年级语文上册《入学教育》的

教案(精选

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解学校的环境和设施，初步建立对小学的归属感。

2.培养学生遵守课堂规则和礼仪的良好习惯，提高自律意识。

3.帮助学生认识新同学，增进彼此的了解，培养团结友爱的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生尽快适应小学的学习和生活环境。

教学重点：培养学生遵守课堂规则和礼仪，以及团结友爱的精神。

四、教具与学具准备

1.教具：学校平面图、PPT、视频短片、卡片等。

2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过视频短片展示学校的环境和设施，引导学生初步认

识学校。

2.讲解：结合PPT，详细介绍学校的基本情况、课堂规则和礼仪。

3.实践：组织学生参观学校，让学生亲自体验小学生活。

4.互动：开展“找朋友”活动，让学生互相认识，培养团结友爱

的精神。

5.例题讲解：讲解如何用画笔、彩纸等制作姓名卡片，并引导学

生动手制作。

6.随堂练习：学生动手制作姓名卡片，教师巡回指导。

六、板书设计

1.学校平面图：标注学校各区域名称，帮助学生了解学校环境。

2.课堂规则和礼仪：列出具体要求，提醒学生遵守。

3.学生姓名卡片：展示学生制作的姓名卡片，增进彼此了解。

七、作业设计

1.作业题目：制作一张关于学校的画，要求包含学校建筑、设施

等元素。

2.答案：学生根据自己对学校的了解，发挥创意完成画作。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生开展“我心中的小学”主题活动，鼓励学

生分享自己对小学的期待和想法。同时，加强家校沟通，让家长了解

学校的教育理念，共同培养学生的良好习惯。

重点和难点解析：

一、教学过程中的实践环节

二、作业设计中的画作创作

三、课后反思及拓展延伸的家校沟通

详细补充和说明：

一、教学过程中的实践环节

1.组织学生有序参观学校，确保安全。

2.在参观过程中，引导学生关注学校的各个区域和设施，使其对

学校有更直观的认识。

3.教师应适时讲解学校的历史、文化等，激发学生对学校的热爱

和自豪感。

4.在实践活动中，注意观察学生的表现，及时发现和解决他们在

适应过程中遇到的问题。

二、作业设计中的画作创作

1.明确画作的主题，指导学生从学校建筑、设施等方面入手，描

绘出自己心中的小学。

2.鼓励学生发挥创意，使用丰富的颜色和形式表达自己的情感和

想法。

3.在评价学生作品时，注重过程和结果的结合，关注学生的努力

和进步。

4.针对不同学生的特点，给予个性化的指导和建议，提高他们的

绘画技能。

三、课后反思及拓展延伸的家校沟通

1.及时向家长反馈学生在校的表现，让家长了解孩子在学校的学

习和生活状况。

2.了解家长的意见和建议，针对家庭教育中的问题，给予专业指

导和建议。

3.定期组织家长座谈会，分享学校的教育理念和教学方法，提高

家长对学校教育的认同感。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调：

1.讲解时注意语速适中，语调亲切，以吸引学生的注意力。

2.在关键知识点和重点环节，适当提高音量，强调重要性。

3.用生动形象的语言描述学校环境和活动，让学生更容易理解和

记忆。

二、时间分配：

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2.讲解和实践环节的时间比例控制在1:1左右，让学生充分参与

实践。

三、课堂提问：

1.提问时注意问题的针对性和启发性，引导学生思考和表达。

2.根据学生的年龄特点和认知水平，设计简单易懂的问题。

3.鼓励学生主动提问，培养他们的质疑精神和自主学习能力。

四、情景导入：

1.利用视频短片、图片等直观教具，创设生动有趣的情景，吸引

学生的兴趣。

2.结合学生