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2022版小学语文课标考试题及参考答案4篇--第1页
2022版小学语文课标考试题及参考答案4
篇
2022版小学语文课标考试题及参考答案1
一、填空
2、课程目标根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度与价
值观)三个维度设计。
3、阅读是(搜集处理信息)、(认识世界)、(发展思维)、获得审美
体验的重要途径。
4、阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)(欣赏)和(评
价)的能力。
8、第三学段写作目标指出:能写简单的(纪实作文)和(想象作
文)(内容具体)、(感情真实)。能根据习作内容表达的需要(分段表
述)。
二、选择题(10分)
1、(1)是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发
展的基础。
(1)语文素养(2)道德素养(3)文化素养
2、语文是实践性很强的课程,应该让学生更多地直接接触(2),
在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
(1)实际生活(2)语文材料(3)自然社会
3、总目标指出:“具有日常口语交际的能力,在各种交际活动中,
1
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学会(3),初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
(1)感受、理解与欣赏(2)认识世界、认识自我与创造性表达(3)
倾听、表达和交流
4、用普通话正确、“流利、有感情地朗读课文。”是(2)阅读目标。
(1)第一学段(2)第二学段(3)第三学段
5、第二学段阶段目标指出:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体
验情感,领悟内容,背诵优秀诗文(1)篇(段)。
(1)50(2)60(3)70
6、教材选文要具有(3),文质兼美,富有文化内涵和时代气息。
(1)人文性(2)工具性(3)典范性
7、识字与写字的要求应有所不同,1——2年级要(1)。
(1)多认少写(2)少认多写(3)多认多写
8、各个学段的阅读教学都要重视(3)。
(1)诵读和浏览(2)精读和略读(3)朗读和默读
9、1——4年级从写话、习作入手,是为了降低起始阶段的难度,
重在培养学生的(2)和自信心。
(1)写作能力(2)写作兴趣(3)写作技巧
10、“能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。“是(2)写
字要求。
(1)第二学段(2)第三学段(3)第四学段
一、名词解释
素质教育——素质教育是以面向全体学生,以全面提高学生的基本
2
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素质(文化、身体、心理素质)为根本目的,以注重开发受教育者的潜
能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教
育。
二、填空
1、《全日制义务教育语文课程标准》把语文课程性质界定为:语文
是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性
的统一,是语文课程的基本特点。
2、新的语文性质定义,体现了以人为本的教育理念,有利于人才
的成长。
3、基础教育课程改革的具体目标是:
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