第二单元 做聪明的消费者（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册.docx

第二单元做聪明的消费者（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元做聪明的消费者（教学设计）-部编版道德与法治四年级下册

设计思路

本节课以部编版道德与法治四年级下册第二单元“做聪明的消费者”为核心，结合学生的生活实际和认知水平，通过案例分享、互动讨论、情景模拟等多种教学方法，引导学生认识消费者的权益，学会辨别商品信息，提高自我保护意识。课程设计注重理论与实践相结合，以培养学生的法治观念和消费素养为目标，使学生在生活中能够做出明智的消费选择。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识和理性消费意识。通过学习，学生将能够理解消费者权益保护的基本概念，掌握判断商品信息真伪的方法，提升自我保护能力。同时，课程将引导学生树立正确的消费观念，培养他们在面对诱惑时能够做出理智判断的能力，进而形成良好的消费习惯和法治素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握消费者的基本权益，包括知情权、选择权、安全权等。

②引导学生学会如何辨别商品信息，识别虚假广告和不正当竞争。

③培养学生理性消费，避免盲目跟风和过度消费。

2.教学难点

①如何让学生理解并内化消费者权益保护的法律法规，提高他们的法律意识。

②如何通过案例分析，使学生能够将理论知识运用到实际消费场景中，提升他们的实践操作能力。

③如何引导学生形成正确的消费观念，克服诱惑，做到理性消费，培养良好的消费习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解消费者权益保护的基本知识。

2.案例分析法，通过具体案例让学生了解消费者权益受损的情形及应对策略。

3.小组讨论法，分组讨论如何在实际生活中应用所学知识，提高消费智慧。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示真实的消费场景和案例，增强学生的代入感。

2.利用教学软件进行互动问答，检验学生的学习效果。

3.制作信息卡片，帮助学生整理和记忆消费者权益的关键信息。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一段关于消费者权益保护的视频或新闻引入，让学生了解消费者在现实生活中可能遇到的问题，激发学生对本节课的兴趣和好奇心。

2.新课讲授（15分钟）

（1）介绍消费者权益的基本概念，包括知情权、选择权、安全权等，并结合实际案例让学生理解这些权益的重要性。

（2）讲解如何辨别商品信息，包括查看商品标签、了解商品成分、识别虚假广告等，通过具体案例让学生掌握辨别方法。

（3）阐述理性消费的重要性，教育学生如何避免盲目跟风和过度消费，通过分析不良消费习惯的后果，引导学生树立正确的消费观念。

3.实践活动（10分钟）

（1）模拟购物：让学生分组进行模拟购物活动，通过扮演消费者和商家的角色，体验消费过程中的权益保护和问题解决。

（2）案例分析：提供几个消费者权益受损的案例，让学生分析案例中消费者应该如何维护自己的权益，并讨论可能的解决方案。

（3）信息辨别：分发含有不同商品信息的卡片，让学生判断哪些信息是真实可靠的，哪些可能是虚假的，并说明判断依据。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论消费者权益受到侵害时，应该采取哪些措施来维护自己的权益，如投诉、协商、法律途径等。

（2）分析在购物过程中，如何避免上当受骗，如警惕低价陷阱、仔细阅读合同条款等。

（3）探讨如何培养良好的消费习惯，如制定购物计划、合理预算、避免不必要的消费等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的重点内容，包括消费者权益的概念、商品信息的辨别方法以及理性消费的实践技巧。通过提问的方式，检查学生对课程内容的理解和掌握程度，确保教学目标的实现。同时，提醒学生在日常生活中的消费行为中，要时刻注意保护自己的权益，做到明智消费。

学生学习效果

学生在完成“第二单元做聪明的消费者”的学习后，取得了以下几方面的显著效果：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述消费者权益的基本概念，包括知情权、选择权、安全权等，并且能够结合教材中的案例，理解这些权益在实际生活中的应用。

2.实践能力方面：学生通过模拟购物活动和案例分析，提高了辨别商品信息的能力，能够识别虚假广告和不正当竞争，学会了如何避免在消费过程中上当受骗。

3.法律意识方面：学生对消费者权益保护的相关法律法规有了初步的认识，了解在自身权益受到侵害时可以采取的法律手段，如投诉、协商、法律途径等。

4.消费观念方面：学生通过学习，能够认识到理性消费的重要性，开始树立正确的消费观念，避免盲目跟风和过度消费，能够根据自身需要和预算做出合理的消费决策。

5.自我保护能力方面：学生学会了如何在实际生活中应用所学知识，提高了自我保护能力，能够在面对消费陷阱时保持警惕，维护自己