2024年秋季学期新教科版8年级上册物理课件 第6章 质量与密度 2 物质的密度.pptx

新课引入新课讲授课堂总结随堂练习第6章质量与密度2物质的密度

新课引入古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？

日常生活中，我们常有“木头比铁轻”这样的表述，从质量角度分析，这种表述正确么？木头铁块

物质质量与体积的关系知识点1新课讲授1.铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？2.用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？3.质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？4.若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？思考

实验一：用天平测量具有相同体积的不同物质的质量。（体积已知）托盘天平体积相同的铜块、铁块、铝块结论：体积相同的不同物质质量不同。

结论：质量相同的不同物质体积不同。实验二：用天平比较质量相同的不同物质的体积

实验三：探究同种物质的质量和体积的关系不同体积的铝块和铁块刻度尺托盘天平

获取实验数据运用图象寻找规律1.同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的。2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。

密度知识点21.定义：某种物质组成物体的质量与其体积之比叫这种物质的密度。2.密度的符号：3.公式：4.密度在数值上等于物体单位体积的质量。比值定义法用物理量之比定义新的物理量，是物理学中常用的科学思维方法。这里用质量与体积之比定义密度。密度表示了物质的一种特性。

1g/cm3=_________kg/m31.0×1035.单位：国际单位制中，密度的单位是千克每立方米，符号是kg/m3。有时也用g/cm3作为密度单位。注意：应用密度公式时，密度、质量和体积的单位要配套。ρ—kg/m3m—kgV—m3ρ—g/cm3m—gV—cm3或

?（2）同种物质，ρ一定，m与V成正比（3）不同种物质①m一定时，ρ与V成反比②V一定时，ρ与m成正比（1）同种物质状态不变时，不能理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。

常见固体的密度(常温常压下）7.密度表

常见液体的密度（常温常压下）

常见气体的密度（0℃、在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09

1、一般：ρ固＞ρ液＞ρ气；2、一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3、同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水；4、固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×103”的形式，如ρ水=1.0×103kg/m3；气体密度用国际单位，数值没有“×103”，如ρ空气=1.29kg/m3。观察表中数据能发现一些规律吗？

（1）同种物质的密度相同，不同种物质密度一般是不同的。（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精。）（2）密度是物质本身的一种特性,它跟质量、体积、形状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和温度有关。8.密度是反映物质特性的物理量

用低密度的钛合金和碳纤维等复合材料制造飞机，减小飞机的质量，提高飞行性能。密度的应用知识点3

影视中用密度很小的泡沫塑料做道具，手举大石镜头。气象工作者利用密度很小的氢或氦，制造探空气球，采集气象资料。

课堂总结物质的密度单位概念某种物质组成的物体的质量与它的体积之比物理意义公式：1.物质的一种特性2.不同物质的密度一般不同1.基本单位：kg/m32.常用单位：g/cm3

随堂练习1室内发生火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，这是因为有害气体（）A.温度较低，密度较大，大量聚集在房间下方B.温度较低，密度较小，大量聚集在房间上方C.温度较高，密度较大，大量聚集在房间下方D.温度较高，密度较小，大量聚集在房间上方D

随堂练习2水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的密度小）。下列有关说法正确的是（）A.石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大C.该方法利用水结冰后质量变大、体积变大而使石头裂开D.该方法利用水结冰后质量不变、体积变大而使石头裂开D

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。