神经调节的基本方式ppt课件.pptx

年级：高二学科：生物学（20修订人教版）

主讲人：△△学校：△△中学;学习目标;第1课时反射与反射弧;【情景导入】;【情景导入】;探究一：反射与反射弧。;兴奋：指动物或人体内的某些细胞或组织(如神经或肌肉)感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。;;;探究一：反射与反射弧。;探究一：反射与反射弧。;;【走进医学】;【走进医学】;【反馈练习】;【反馈练习】;【反馈练习】;第2课时非条件反射与条件反射;探究二：非条件反射与条件反射。;探究二：非条件反射与条件反射。;【特点】__________________________________________。;【反馈练习】;探究二：非条件反射与条件反射。;分泌唾液;舌;探究二：非条件反射与条件反射。;探究二：非条件反射与条件反射。;探究二：非条件反射与条件反射。;【反馈练习】;【反馈练习】;3.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会引起唾液分泌。若每次在铃声后立即给狗喂食,这样多次重复后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列有关叙述正确的是

A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同;4．现象Ⅰ：小明不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回。

现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。

两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是;【反馈练习】;【本节小结】;谢