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《快乐足球——脚背正面传球趣味游戏》教学设计体育四年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以《快乐足球——脚背正面传球趣味游戏》为主题,结合四年级学生的身心特点和教材内容,旨在通过趣味性的游戏活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握脚背正面传球技巧。课程设计遵循循序渐进原则,先进行基础技能训练,再通过团队游戏巩固和提升技能,最后进行比赛检验学生的学习成果。整个教学过程注重激发学生的兴趣,培养团队协作精神,提高足球运动技能。
核心素养目标
发展学生的运动能力,通过脚背正面传球技巧的学习,提高学生的身体协调性和灵活性;培养体育品德,增强学生的团队合作意识,提高遵守规则和公平竞争的能力;激发学生的体育兴趣,养成良好的体育锻炼习惯,促进学生身心健康全面发展。
重点难点及解决办法
重点:掌握脚背正面传球的正确姿势和动作要领。
难点:动作的准确性和稳定性,以及学生在实战中的灵活运用。
解决办法:
1.分步骤教学,先讲解动作要领,再示范,让学生跟随模仿。
2.设置练习环节,让学生反复练习,教师个别指导,纠正错误动作。
3.利用辅助器材,如标志盘、传球架等,帮助学生定位和稳定传球方向。
4.组织小组练习,让学生在实战中练习脚背正面传球,增强团队协作。
5.通过比赛形式,激励学生积极投入,提高动作的准确性和稳定性。
6.定期进行技能测试,反馈学生的进步情况,调整教学方法。
教学资源
-软硬件资源:足球、标志盘、传球架、运动场地
-课程平台:校园体育课程管理系统
-信息化资源:体育教学视频、动作分解图
-教学手段:分组练习、比赛、个体指导、动作示范
教学过程
一、课堂导入
1.组织学生集合,检查服装和运动装备,强调安全事项。
2.向学生介绍本节课的主题:“快乐足球——脚背正面传球趣味游戏”。
3.引导学生回顾上节课的内容,为今天的课程做好铺垫。
二、技能讲解与示范
1.讲解脚背正面传球的动作要领,包括站位、姿势、传球动作等。
2.示范正确的脚背正面传球动作,让学生注意观察。
3.邀请几名学生上台模仿示范,并给予指导。
三、分组练习
1.将学生分成若干小组,每组分配一名小组长。
2.每组进行脚背正面传球的练习,要求学生按照示范动作进行练习。
3.教师巡回指导,纠正学生的错误动作,给予个别指导。
四、趣味游戏
1.设计一个脚背正面传球的趣味游戏,如“传球接力赛”。
2.将学生分成两队,每队成员依次用脚背正面传球,看哪队速度更快、准确性更高。
3.教师担任裁判,记录每队的成绩,给予鼓励和反馈。
五、实战演练
1.将学生分成两队,进行小范围的足球比赛。
2.强调在比赛中运用脚背正面传球,提高传球的成功率。
3.教师观察学生的表现,给予实时指导和鼓励。
六、总结与反思
1.组织学生集合,回顾本节课的学习内容。
2.让学生分享自己在练习和比赛中的感受,总结学到的技巧。
3.教师对学生的表现进行评价,给予肯定和鼓励。
七、课堂延伸
1.布置课后作业:让学生回家后练习脚背正面传球,记录自己的进步。
2.鼓励学生参加学校的足球兴趣班或校队,进一步提高足球技能。
3.提醒学生保持良好的体育锻炼习惯,注重身体健康。
八、结束语
1.总结本节课的学习成果,强调脚背正面传球在足球比赛中的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中多参与体育活动,培养良好的体育素养。
3.祝愿学生在足球世界里找到快乐,不断进步。
知识点梳理
1.脚背正面传球的基本姿势
-站位:两脚开立,与肩同宽,膝盖微弯,身体重心稍前倾。
-手臂:自然下垂,手掌放在大腿两侧,准备接球或传球。
2.脚背正面传球的动作要领
-脚部:脚背绷直,脚尖指向传球方向,用脚背正面触球。
-力量:根据传球距离和目标,调整力量大小,通过腰部和腿部的力量传递。
-视线:传球时,保持目光注视传球目标,提高准确性。
3.脚背正面传球的练习方法
-基础练习:学生反复练习脚背正面传球动作,教师纠正错误。
-小组练习:学生分组进行脚背正面传球练习,互相观摩、学习。
-比赛练习:组织小范围比赛,让学生在实战中运用脚背正面传球。
4.脚背正面传球在实战中的应用
-短距离传球:快速、准确的脚背正面传球,保持队伍的连贯性。
-中距离传球:调整力量,提高传球成功率,为队友创造机会。
-长距离传球:准确判断距离和目标,实现有效进攻。
5.团队配合与战术意识
-传球时机:观察队友的位置和对手的防守,选择合适的传球时机。
-传球路线:根据队友的跑动和对手的防守,选择合理的传球路线。
-战术配合:运用脚背正面传球,实现队伍的战术意图。
6.足球比赛规则与体育品德
-比赛规则:了解足球比赛的基本规则,如越位、犯
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