中国教育史_原创文档.pdf

教育起源与学校萌芽的传说

官学制度学在官府

的建立与西周的教育制度大学与小学

六艺教育国学与乡学

的形成家庭教育

“六艺”教育

私人讲学的兴起与

诸子百家私学的发

展

齐国的稷下学宫

①创办私学与编订“六经”

②“庶、富、教”

③“性相近，习相远”与教育作用和地位

④“有教无类”与教育对象

孔丘的教育实践与⑤“学而优则仕”与教育目的

教育思想⑥教学内容

⑦教学方法：因材施教、启发诱导、学思并重

⑧道德教育

⑨教师

⑩历史影响

中

①思孟学派

国

②“性善论”与教育作用

古

孟轲的教育思想③“明人伦”与教育目的

代

私人讲学④“大丈夫”的人格理想

教

的兴起与⑤“深造自得”教学思想

育

传统教育①荀况与“六经”的传授

思想的奠②“性恶论”与教育作用

基③以“大儒”为培养目标

荀况的教育思想

④以“儒经”为教学内容

⑤“闻见知行”结合的学习过程与方法

⑥论教师

①“农与工肆之人”的代表

②“素丝说”与教育作用

墨家的教育思想③以“兼士”为培养目标

④以科技和思维训练为特色的教育内容

⑤主动、创造的教育方法

①“法自然”与教育作用

道家的教育思想②“逍遥”的人格理想

③提倡怀疑的学习方法

①“人性利己说”与教育作用

法家的教育实践与

②禁诗书与“以法为教”

思想

③禁私学与“以吏为师”

《大学》

战国后期的

《中庸》

教育论著

《学记》

1

《乐记》

“独尊儒术”文教政

策的确立

太学、郡国学与鸿都

儒学独尊门学

察举制度

与读书做

①《对贤良策》与三大文教政策

官教育模